一、 依據國立臺灣藝術教育館115年2月25日藝視字第1150200052號函辦理。 二、 參選資格： (一) 教師組：具中華民國國籍之公私立各級學校專任、兼任及退休教師，並領有教師證書或立案學校之聘書。 (二) 學生組：具中華民國國籍之國內外各級學校在學學生。又，依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」第18條：未入學高級中等學校取得學籍者，得由辦理實驗教育之申請人造具參與實驗教育學生名冊，報請直轄市、縣... 觀看完整文章

一、 第四屆「2026Power超能創意大賞-全國創意賽、拼砌賽(積木造型賽)」延長報名截止日期至民國115年3月15日星期日23:59，其目的在於讓更多學生能參加全國創意賽與拼砌賽（積木造型賽），提升學生們對科技教育的興趣，激發創新與創意能力。 二、 本活動指導單位為：桃園市政府青年事務局、國立臺灣海洋大學電機工程學系 三、 本年度「第四屆2025Power超能創意大賞-全國創意賽、拼砌賽(積木造型賽)」活動說明如下： (一)... 觀看完整文章

主旨：國立高雄師範大學和平社區諮商中心辦理「客體關係取向遊戲治療—線上團體督導工作坊」招生簡章乙份，歡迎輔導及相關專業人員踴躍報名參加。 說明：     一、為提升心理專業人員於兒童及青少年個案之臨床實務能力，深化客體關係理論於遊戲治療之理解與應用，並藉由線上團體督導形式促進臨床經驗交流、專業反思與持續成長，特規劃辦理旨揭工作坊。 二、本次課程相關資訊如下： (一)研習主題：「客體關係取向遊戲治療—線上團體督導工作坊」。 (二)研習日期：115年4月24日、5月29日、6月26日及7月24日（均為星期五）。 (三)研習時間：每週五18時30分至21時3... 觀看完整文章

主旨：玄奘大學執行之國家科學及技術委員會專題研究計畫「結合人工智慧與全人樂玩的優勢取向創傷知情模式」第2梯次研究。 說明：     一、本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫，旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構，並進行實證研究，以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理，研究資料僅供學術研究分析使用，並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性，相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。 三、本計畫第一梯次研究已於2026年2月1... 觀看完整文章

一、依據國教署115年2月23日臺教國署國字第1155500485號函辦 理。 二、為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說 讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、參加對象： (一)  各縣市政府承辦人員、國民教育地方輔導團英語文分團及英語教育資源中心相關成員。 (二)  各縣市對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 四、本次共舉行16場線上研習，各場次全程參與之教師須於活動開始及結束後，填寫Google表單作為簽到退紀錄，經審核通過者核發研習... 觀看完整文章

一、為推廣數位素養學習，鼓勵師生於新學期善用 PaGamO 平台，本公司特辦理旨揭活動，邀請全國師生藉由 Open ID 帳號登入學習。 二、活動對象： 全國中小學（1至9年級）師生。 三、活動期間： 即日起至115年3月31日（二）止。 四、登入路徑： 請以「縣市帳號/親師生帳號」登入 PaGamO 素養學習世界（操作指南請參閱：https://pagamo.pse.is/8qwe96） 五、活動摘要： (一)  師生同享獎勵： 全班學生登入並完成至少一次素養任務，即可領取加碼虛擬寶物；早鳥登入者獎項更優。 (二)  教師專屬禮遇： ... 觀看完整文章

一、依據教育部115年2月23日臺教師（三）字第1150017601號函辦理。 二、為落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學，強化教師專業學習社群召集人推動社群之能量，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。 三、旨揭研習計畫規劃於北區、中區、南一區、南二區、東區、離島地區（澎湖縣、連江縣、金門縣）分別辦理社群召集人（講師）增能培訓課程，請貴校鼓勵曾參與教育部社群召集人初階、進階或高階講師培訓課程，並取得認證之教師，踴躍參加線上及北區場次培訓課程，辦理時間與地點如下： (一)  線上課程（不分區，請學員自行擇一場次參與）： ... 觀看完整文章

說明：  一、依據本市旱災災害應變計畫辦理。  二、受氣候變遷及枯水期降雨偏少影響，水庫蓄水量呈下降趨 勢，為審慎因應水情變化，確保整體供水穩定，節約用水 措施亟需持續推動。 三、請各單位落實以下節約用水措施： (一)加強宣導節水觀念，養成隨手關水及節約使用習慣。  (二)全面檢視辦公廳舍及所屬設施用水設備，防範漏水並即 時修繕。  (三)減少非必要用水，如景觀澆灌、清洗作業等(四)評估採行節水設備或水資源回收再利用措施。  四、請各單位確實執行並加強內部管理，共同珍惜水資源，以 維持供水穩定及永續... 觀看完整文章

『115年大園樂齡學習中心第1期課程--錄取名單公告』 感謝各位學員踴躍報名，本次的樂齡課程錄取名單如下:

說明：  一、依據本局114年9月16日桃教體字第1140090522號函辦理。  二、旨揭活動說明如下：  (一)活動時間：115年3月2日(一)起至115年3月27日(五) 止。  (二)活動對象：本市公私立各國小三到六年級學生。  (三)實施方式： １、進入活動網頁可參加作答有三種方式，如下：  (１)請至潛龍國小首頁→左方點選「全民健保含正確用 藥有獎徵答」。  (２)直接輸入網址：https://www.cles.tyc.edu.tw/  (３)掃瞄... 觀看完整文章