有興趣同學可自行參加，午餐辦公室也可協助寄件，若需午餐辦公室協助寄件請於4/22(三)前送至午餐辦公室。 一、活動對象： 具中華民國國籍之在學學生個人參賽，分為兩組 (一)中年級組：國小三、四年級。 (二)高年級組：國小五、六年級。 二、 參賽辦法： (一)主題：以具有TQF微笑標章的校園飲品為主角，包括鮮乳、保久乳、豆漿、發酵乳(優酪乳)、包裝飲用水/礦泉水或100%果(蔬菜)汁(擇一或數種)。    •   作品必須畫出TQF微笑標章圖像如右圖所示：     •   創作情境舉例... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣藝術教育館115年2月25日藝視字第1150200052號函辦理。 二、 參選資格： (一) 教師組：具中華民國國籍之公私立各級學校專任、兼任及退休教師，並領有教師證書或立案學校之聘書。 (二) 學生組：具中華民國國籍之國內外各級學校在學學生。又，依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」第18條：未入學高級中等學校取得學籍者，得由辦理實驗教育之申請人造具參與實驗教育學生名冊，報請直轄市、縣... 觀看完整文章

一、 第四屆「2026Power超能創意大賞-全國創意賽、拼砌賽(積木造型賽)」延長報名截止日期至民國115年3月15日星期日23:59，其目的在於讓更多學生能參加全國創意賽與拼砌賽（積木造型賽），提升學生們對科技教育的興趣，激發創新與創意能力。 二、 本活動指導單位為：桃園市政府青年事務局、國立臺灣海洋大學電機工程學系 三、 本年度「第四屆2025Power超能創意大賞-全國創意賽、拼砌賽(積木造型賽)」活動說明如下： (一)... 觀看完整文章

說明：  一、依據本市旱災災害應變計畫辦理。  二、受氣候變遷及枯水期降雨偏少影響，水庫蓄水量呈下降趨 勢，為審慎因應水情變化，確保整體供水穩定，節約用水 措施亟需持續推動。 三、請各單位落實以下節約用水措施： (一)加強宣導節水觀念，養成隨手關水及節約使用習慣。  (二)全面檢視辦公廳舍及所屬設施用水設備，防範漏水並即 時修繕。  (三)減少非必要用水，如景觀澆灌、清洗作業等(四)評估採行節水設備或水資源回收再利用措施。  四、請各單位確實執行並加強內部管理，共同珍惜水資源，以 維持供水穩定及永續... 觀看完整文章

『115年大園樂齡學習中心第1期課程--錄取名單公告』 感謝各位學員踴躍報名，本次的樂齡課程錄取名單如下:

說明：  一、依據本局114年9月16日桃教體字第1140090522號函辦理。  二、旨揭活動說明如下：  (一)活動時間：115年3月2日(一)起至115年3月27日(五) 止。  (二)活動對象：本市公私立各國小三到六年級學生。  (三)實施方式： １、進入活動網頁可參加作答有三種方式，如下：  (１)請至潛龍國小首頁→左方點選「全民健保含正確用 藥有獎徵答」。  (２)直接輸入網址：https://www.cles.tyc.edu.tw/  (３)掃瞄... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署115年1月29日臺教國署體字第1150004281號函辦理。 二、旨揭宣導資料為農業部就國產鮮乳及一般牛乳差異製作圖卡及影片（網址連結：https://www.youtube.com/watch? v=AWDgKtDrKCA）。

一、 馬祖新村眷村文創園「馬村設計實驗室」《眷味．茶味》特展，以「茶」為核心主題，串聯桃園戰後重要製茶產業場域「大溪老茶廠」，引領民眾走進1970年代的眷村日常，回顧眷村居民以茶會友、交流情感及守望相助的生活風貌，展現桃園在地文化與產業發展的深層連結。 二、 展覽資訊如下： (一) 時間：即日起至115年4月19日(星期日)每週二至週日上午9時至下午6時，免費入場。 (二) 地點：馬祖新村眷村文創園區「馬村實驗藝廊」（桃... 觀看完整文章

一、 為培養國民小學學生藝術創作能力，並引導其探索未來職涯想像，本會特辦理「2026兒童節全國美術繪畫競賽—畫出我的夢想職業！」，藉由繪畫創作活動，促進學生自我表達、創意思考及生涯探索能力之發展。 二、 本活動參加對象為全國國民小學一年級至六年級學生，作品主題以「夢想職業」為創作方向，鼓勵學生依自身興趣與想像自由發揮，展現藝術表現力與創意構思。 三、 本活動重要期程如下（請貴校協助轉知學生及家長）： (一) 活動報名暨作... 觀看完整文章

一、 依教育部國民及學前教育署115年2月13日臺教國署學字第1150014730A號函轉辦理。 二、 為因應詐騙手法快速演變，內政部警政署於「165打詐儀錶板」導入AI智能客服小幫手，整合防詐資料庫提供即時互動諮詢，可依民眾描述情境辨識詐騙風險並提供具體處置建議；另具備涉詐網址即時查詢功能，可判斷網站是否具詐騙風險。 三、 請各校協助推廣本項服務，共同強化全民防詐安全網，並可視需要於校內公共空間、洽公場所或辦理相關宣導活動時加強宣導，以擴大整體效益。