一、 依教育部113年4月26日臺教人(一)字第1130042839號書函辦理。 二、 旨案前經本府113年4月26日府人考字第1130109315號函(諒達)，有關行為人行為時為一般公務人員，非最高負責人身分，惟被害人提起申訴時，行為人已調任他主管機關所屬機關首長之申訴處理程序，請依行政院人事行政總處113年4月22日總處培字第1130014111號函規定辦理。 三、 另以性工法第13條規定於教育人員受僱者亦有適用，基於公教一致處理原則，教育人員如有上開情形，經行為人現職機... 觀看完整文章

一、 依行政院人權及轉型正義處113年4月29日院臺正字第1135008457號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、 行政院為落實轉型正義之推動，於112年2月20日核定「國家轉型正義教育行動綱領(2023年至2026年)」，並於公務人員終身學習課程「人權教育」類別項下新增「轉型正義」，將「轉型正義」課程納入公務人員每人每年必須完成學習時數範圍之一。 三、 另該院前已取得7支轉型正義相關議題影片之限期或限場次公開播映權利，刻正委託話鹿學人有限公司辦理影音資源推廣，除受理機關、學... 觀看完整文章

一、 依據新竹縣政府113年4月29日府授教學字第1139550696號函辦理。 二、 為鼓勵全國各公私立高中職、國中小教師與學生，善用工具進行跨域學習，並發揮團隊合作精神，開發具有價值之Rabboni感測元件創意應用；轉化半導體IC認知為科普文字及互動式影音素材，造就全民半導體IC通識，特辦理旨揭競賽。 三、 競賽資訊如下： (一) 報名時間：即日起至113年9月13日(星期五)下午5時止。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立陽明交通大學113年4月24日陽明交大人社研字第1130017269號函暨本局113年4月16日桃教資字第1130034563號函辦理。 二、 因考量作品使用生成式AI產出之可能性，修正簡章明訂如創作作品中有使用人工智慧(AI)或生成式人工智慧(Generative AI)協助創作或編輯，則須說明名稱及使用方式，且AI生成之資料或內容不得對他人之智慧財產權或著作權等造成侵害之相關說明，其餘活動辦法無變動。 三、 相關事宜及報名表件公告於教育部「中小學資訊素養與認... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年4月22日師大資工字第1131011712號函辦理。 二、 為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、 旨揭研習共辦理兩場次，相關資訊如下： (一) 中部場：113年6月24日(星期一)上午9時30分至下午4時30分(集思台中新烏日會議中心)。 (二) 南部場：1... 觀看完整文章

一、 台灣展翅協會與台灣微軟舉辦數位素養與網路安全國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題），以及本會與教育部合作的「不拍、不傳、要求助」數位/網路性別暴力防治學習單教學應用和相關影音素材…等。 二、 活動日期：初階：2024/5/22 (三) 13:30-15:30。進階：2024/5/29 (三) 13:30-15:30 三、 研習形式：線上課程，使用slido數位平台 ... 觀看完整文章

一、 台灣遊戲治療師認證積分課程─2024『線上』經驗交流時光活動及時間。 (一) 主題一：結構化遊戲治療在社區的應用 １、 06/29（六），14：00-16：00，共計2小時課程，蔡群瑞助理教授主講。 (二) 主題二：學校遊戲治療師的our time-歡迎來聊療 １、 07/20（六），09：30-11：30，共計2小時課程，陳偲維諮商心理師主講。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學113年4月23日師大心測中字第1131011899號函辦理。 二、旨揭講座相關資訊如下： (一)  時間：113年6月5日(星期三)下午1時至3時30分，採線上視訊會議辦理。 (二)  對象：對於校本課程評量有興趣之全國國中小教師，均可報名。 (三)  報名方式：請至「全國教師在職進修網」報名(網址：https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx )，請選擇「大專院校」再搜尋「課程代碼」，課程代碼為4324116。如需取消報名，請於報名截止日前至全國教師在職進修網取消。 (四)&... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學113年4月18日師大心測中字第1131011605號函辦理。 二、旨揭計畫為回應教學現場關注之議題及推廣素養導向課室評量之概念，已辦理「彈性課程評量專題講座」線上研習及製作4支「素養導向課室評量基礎概念動畫」影片。為提供更為便捷的進修管道，將此5支影片轉為數位研習課程，期能有效增進教學現場關於素養導向評量之相關知能，並能嘗試落實於課室當中。 三、旨揭課程資訊臚列如下： (一)  113年度彈性課室評量主題專題講座：以國中體育為例，說明課室執行彈性課程評量之建議流程及示例介紹。 (二)  素養導向課室評量基礎概念動畫：內容包含素... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月22日臺教國署學字第1130048735號函辦理。 二、 旨揭教材同步出版電子書（EPUB）並上傳於國家圖書館，其電子檔（PDF）亦建置於人權大步走網站（路徑：首頁/推動兩公約/兩公約教材；網址：https://www.humanrights.moj.gov.tw/），請逕行前往下載運用。