一、 依據國立中正紀念堂管理處115年1月29日正教字第1153000124號函辦理。 二、 國立中正紀念堂管理處「自由花蕊」常設展，展示從1945年至今臺灣人民追求民主自由的歷程，適合高中、國中及國小高年級學生校外教學。為鼓勵教師以參觀本展做為課程補充應用，該處訂於本(115)年2月間辦理3場「校外教學教案研習」活動，由3位具教學專業之現職教師，各依高中、國中、國小不同學習階段之需求，講授本展覽校外教學教案與學習單操作。 三、 研習時間場次、授課教師及研習地點如下： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年1月30日臺教學(六)字第1152800259號函辦理。 二、 教育部為協助國民中、小學教育階段推動全民國防教育融入式教學工作，引導教師發揮教學創意及巧思，設計全民國防教育融入式課程優良教案，並透過參訪活動豐富教師全民國防知能，爰規劃辦理本工作坊。 三、 工作坊區分國民小學及國民中學場次，請各校薦派教師參加。 四、 請參訓人員於115年2月23日(星期一)下午5時前至下列網址完成報名： ... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx）。... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx）。... 觀看完整文章

一、 依據本局114年6月11日桃教學字第1140050850號函、本市市市立大竹國民中學114年3月26日竹國訓字第1140002276號函暨「本市114學年度友善校園學生事務與輔導工作計畫」辦理。 二、 協助學務人員深化民主法治及人權暨品格教育之內涵與教學活動，提升本市國民中學親師生民主法治、人權教育的觀念與態度，奠定民主社會的公民教育基礎。遂辦理旨揭研習，請各校檢視校內教師研習經歷，由學務工作人員(學務處老師)優先報名。 三、 旨揭研習辦理資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據南投縣政府府教學字第1140290246號函辦理。 二、 旨揭活動相關訊息： (一) 競賽日期： １、 國小組彈射滑翔機：115年3月24日(星期二)。 ２、 教師組彈射滑翔機：115年3月24日(星期二)。 ３、 教師組手擲滑翔機：115年3月24日(星期二)。 ... 觀看完整文章

一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為偏遠地區及非山非市學校之間推動行政資源整合，建立資源共享聯繫機制，達行政減量效益,故辦理教師培力增能研習，請鼓勵所屬同仁參與。 三、 研習資訊如下： (一) 時間：114年12月31日（三）13：30-17：30。 (二)... 觀看完整文章

一、 依據「教育部國教署 114 學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫—1-2 課程教學」辦理學習點教學設計課程。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：114 年 12 月 20 日（六）8:00–16:00。 (二) 集合地點：東興國中（中壢區廣州路 25 號）。 (三) 參加對象：本市各級學校教師 40 名，依報名先後順序錄取，額滿為止（以 Google... 觀看完整文章

一、 依據財政部114年10月23日台財庫字第11403763410號函辦理。 二、 財政部依「因應國際情勢強化經濟社會及民生國安韌性特別條例」辦理普發現金作業，為使民眾瞭解普發現金領取方式，相關作業資訊(例如：誰能領、如何領、防詐騙及常見問題等)已建置於普發現金網站，並將於總統公告預算生效日後上線，屆時敬請協助將前揭網站banner電子檔(如附件，中文版/英文版)置於貴機關網站，並連結至該普發現金網站(網址：https://10000.gov.tw)，以供民眾查看普發現金之相關資訊。

一、 依據國立臺灣藝術教育館（下稱該館）114年10月30日藝演字第1140300389號函辦理。 二、 旨案將透過貝里斯海外服務的真實案例，探索如何運用藝術作為社區轉型的媒介，並促進兒童與青少年的社區參與與歸屬感，並藉由分享海外服務經驗、實作練習與策略討論，培養教育工作者、志工及社區行動者運用創意與文化敏感度推動改變的能力，內容如下： (一) 名稱：藝術介入社區-以貝里斯海外服務為例。 (二) 時間：114年11月29... 觀看完整文章