主旨：轉知國立清華大學辦理「社會情緒學習線上論壇–社會情緒學習與親師合作」線上論壇，請查照。 說明：     一、依據國立清華大學114年10月2日清師培字第1149007669號函辦理。 二、旨揭論壇係探討如何透過社會情緒學習(SEL)之核心理念，促進教師與家長雙方有效合作，並建立支持性學習環境；聚焦學生自我覺察、人際互動與情緒管理等能力之培養，並延伸至家庭與學校之互動模式。 三、論壇主持人為國立清華大學謝傳崇教授，另邀請陳柏霖教授、郭芳江校長、古耘睿助理教授與曾文鑑助理教授，針對主題進行專題演講與分享。 四、論壇相關資訊如下： (一)時間：114年... 觀看完整文章

主旨：有關本市114年度推動生命教育工作小組實施計畫─「簡介藝術治療與生命教育主題的創作體驗」工作坊，歡迎校內教師踴躍參加。 說明：     一、依據本市114年度友善校園學生事務與輔導生命教育工作計 畫辦理。 二、旨案係為協助教育人員掌握結合藝術創作與生命教育的教學 技巧，拓展其教學策略的多樣性與創意性，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、旨揭工作坊相關訊息如下： (一)時間：114年11月18日（星期二）上午9時30分至下午4時。 (二)地點：本市大園區大園國民中學。 (三)參加對象： １、本市所屬公私立國民中學、國民小學生命教育業務承辦人員。 ２、... 觀看完整文章

主旨：桃園市政府教育局委請亞洲大學網路成癮防治中心辦理「桃園市114年度『手機與網路成癮校園處理』- 提升教師輔導策略與輔導管教知能實施計畫」1份，請貴校視課務情形積極薦派校內教師報名，請查照。 說明：     一、依據本局114年9月24日桃教學字第1140092495號函辦理。 二、鑒於學生網路成癮成因多樣性，導師、科任教師及學輔人員常感到工具不足或難以有效介入輔導(認輔)，114年度本局與亞洲大學合作辦理旨揭研習，結合研究與實務演練，協助輔導教師拓展輔導策略，成為數位世代的專業守護者。 三、本案研習計畫原請各校薦派1名，現調整為請各校視課務情形積極鼓... 觀看完整文章

主旨：「114學年度基隆市立中山高中國中部大德分校慈輝班期中招生簡章」1份。 說明：     一、依據基隆市政府114年9月25日基府教特參字第1140248461A號函辦理。 二、本案申請資訊說明如下： (一)申請資格：輔導對象為義務教育階段學生，因家庭遭遇變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境或因家庭功能不彰而有中輟之虞，經家長或監護人同意接受輔導就讀者，並經基隆市復學輔導就讀小組審查符合資格。 (二)申請時間： １、年度招生：114年5月1日至5月20日，申請對象為設籍於台澎金馬之5-8年級學生。 ２、第一次期中招生：114年10月1... 觀看完整文章

(一)研習日期：114年11月7日（星期五）上午8時50分至下午4時10分。 (二)研習地點：中原大學全人教育村南棟2樓207教室（地址：本市中壢區中北路200號）。 (三)報名方式：請至教育部「全國特殊教育資訊網」（https://special.moe.gov.tw）報名（請點選研習報名/大專特教研習），全程參與者將核發研習時數證明。

(一)研習時間：114年11月11日（星期二）上午8時50分至下 午4時10分。 (二)研習地點：中原大學全人教育村南棟1樓115會議室。（地址：本市中壢區中北路 200 號） 。 (三)報名方式：請至教育部「全國特殊教育資訊網」（https://special.moe.gov.tw）報名（請點選「研習報名/大專特教研習」），全程參與者將核發研習時數證明。 (四)為響應環保，請自行攜帶環保杯及餐具。

(一)參加對象： １、本市高中、國中及國小資優學生家長。 ２、對講座內容感興趣者。 (二)時間及地點：訂於114年11月15日(星期六)上午9時至中午12時20分採線上講座形式辦理。 (三)報名方式及時間： １、報名方式：一律採網路報名(https://forms.gle/7frZRguEwWyehHC1A)或掃描QR code進行報名。 ２、報名時間：即日起至額滿為止，線上研習至多容納200人。

(一)參加對象：本市高中、國中小對資優課程有興趣之教 師，每場次最多15人。 (二)辦理時間(請詳參實施計畫)及地點： １、特殊需求領域-社會情緒學習(SEL)融入資優情意輔導課程：課程計5場次、共備課3場次及觀議課2場次。 ２、特殊需求領域-經濟學理論(對照實驗)融入資優獨立研究課程：課程計4場次及共備課2場次。 ３、辦理地點：武陵高中科學館4樓資優教室。

說明： 為協助家長、教育者掌握數位時代孩子學習陪伴之策略，本會特舉辦「全年無休的助教存在嗎？！用 ai 打造孩子的自主學習力！」 ai陪學工具工作坊。 活動將由於ai教學經驗豐富的跨領域專業講師「方方老師」帶領，透過實作教學與實務分享，協助成人善用ai工具，強化孩子自主學習、資訊素養與思辨能力，無論是想陪伴孩子深度探索學習的家長、或是教育者皆可參與。 活動內容整合本會多年親子服務經驗所發展之「培力五階段」教學架構，結合講師的專業技能，期能深化家庭端的學習支持系統、開發教育者於教學現場的更多可能，促進家長、教師與孩子共同成長。敬請貴校惠予協助，於校內網站或對家長之聯繫平台公告活動資訊，邀... 觀看完整文章