一、 依據臺北市立文獻館115年4月23日北市獻編字第11530017691號函辦理。 二、 透過專題講座與戶外導覽活動，深入認識本地歷史脈絡與文化遺產的價值，進而促進在地文化的永續發展。訂於115年8月3日(一)至8月5日(三)假國史館4樓大禮堂(臺北市中正區長沙街一段2號)舉辦「115年臺北學系列活動—史蹟研習營」。 三、 研習會各項教育行政費用，由臺北市立文獻館負擔，惟住宿及交通費由學員自理。請於115年5月29日(五) 前完成線上報名，逾期恕不受理，報名網址：http... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立文獻館115年4月23日北市獻編字第11530017691號函辦理。 二、 透過專題講座與戶外導覽活動，深入認識本地歷史脈絡與文化遺產的價值，進而促進在地文化的永續發展。訂於115年8月3日(一)至8月5日(三)假國史館4樓大禮堂(臺北市中正區長沙街一段2號)舉辦「115年臺北學系列活動—史蹟研習營」。 三、 研習會各項教育行政費用，由臺北市立文獻館負擔，惟住宿及交通費由學員自理。請於115年5月29日(五) 前完成線上報名，逾期恕不受理，報名網址：http... 觀看完整文章

一、 為協助本市原住民青少年透過多元體驗與自我探索發掘潛能，並建立自信、增進同儕互動技巧，特辦理旨揭活動。 二、 本次成長營規劃一系列探索教育與共融體驗課程，活動簡要資訊如下： (一) 活動時間：115年6月13日(六)至115年6月14日(日)。 (二) 活動地點：桃園青年體驗學習園區、基隆市立八斗高中。 (三) 參加對象：設籍桃園市具原住民身分之國中、國小學生。... 觀看完整文章

一、 依據財團法人臺北市全球讀經教育基金會115年4月29日讀經(基)字第1150429001號函辦理。 二、 為推廣經典教育，傳承優良傳統文化，該會特辦理旨揭活動。會考報名作業已正式展開，隨文檢附活動海報、簡章及科段表電子檔，請鼓勵師生與家長踴躍報名。 三、 簡章下載網址：https://www.gsr.org.tw/hot_531451.html 四、 報名網址：https://www.gsr.url.tw/regi... 觀看完整文章

說明：  一、依據桃園市龜山區自強國民小學115年4月24日強小教字第 1150002625號函辦理。 二、無痕山林教育親師生夏令營活動實施計畫如下：  (一)時間：115年7月1日(星期三)上午7時10分至下午3時。  (二)地點：東眼山自然教育中心。  (三)上車地點：  １、北區：自強國小(龜山區自強東路269號)集合上車。  ２、南區：仁和國小(大溪區仁和二街50號)。  (四)參加對象：本市小學親師生。(共錄取40位，每校至多5 人)。 (五)報名方式： ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立高雄師範大學115年4月27日高師大工教字第 1151003641號函辦理。 二、能源議題已列為十二年國民基本教育課程綱要之重要議 題，為協助教學現場教師克服教材零散、缺乏系統架構與 備課負擔沉重等挑戰，特舉辦旨揭工作坊，期透過系統化 教材推廣與AI數位工具導入，深化能源教育推動成效 。 三、旨揭工作坊活動資訊如下：  (一)南區場次 １、活動時間：115年5月16日（星期六）上午9時至下午17 時。 ２、活動地點：臺南文化創意產業園區（臺南市東區北門 路二段16號）。  (二)北區場次 １、活動時間：1... 觀看完整文章

說明： 一、在資訊流動快速的數位時代，性別刻板印象、身體界線模糊 與數位環境中的隱私風險，仍影響著孩子的成長歷程。本活動以閱讀為核心，結合繪本交流討論與親子體驗，期透過多元活動對話，幫助老師、家長及青少年看見性別多元樣貌、理解彼此感受，讓尊重與界線不再抽象，並破除 社會對性別的刻板印象及迷思。本活動包含： (一)115年5月23日（星期六）上午10時至12時辦理「從身體意象到數位公民：家長必修的性平繪本陪伴課」，邀請台灣性別平等教育協會企劃部主任蔡易儒，透過繪本故事的溫柔力量，陪伴家長看見孩子的多元樣貌，建立自信、尊重界線與數位安全意識，讓性別平等從家庭日常自然萌芽。 (二)115年5... 觀看完整文章

說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）目標，透過兒童劇演出，引導孩子在觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、活動自115年4月26日起至115年9月5日止，規劃一系大型兒童劇活動活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。 三、詳情請參閱本館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw)點擊「活動消息」並關鍵字搜尋「童演童語」。

說明：依據本局115年4月22日桃教體字第1150034182號函辦理。