說明： 一、依據桃園市政府教育局113年6月5日桃教終字第1130051505號函辦理。 二、本比賽分為(1)國小中年級組、(2)國小高年級組、(3)國中組、(4)高中職組(含五專前三年級)、(5)大專社會組，等5組。 三、初評時間：請於 113 年 6 月 24 日(一)前，連同報名表(如附件二，請以電腦繕打資料)黏貼於背面右上角，逕寄/送至楊心國小教務處收（地址：326102桃園市楊梅區金華街100號）。 四、入選名單公告：於 113 年 7 月 1 日(一) 16：00 前將入選決賽名單公布於本校網站(https://yses.tyc.edu.tw/ )。 五、決賽時間：於 1... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人農友社會福利基金會113年5月24日(113)農社 福字第113046號函辦理。 二、請參考附件。

一、 依據教育部國民及學前教育署113年6月6日臺教國署原字第1130064467A號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如附件，倘有疑義請逕洽中華民國腦性麻痺協會（電話：02-28926222#208）。 三、 檢附本案來函及相關附件各1份。

有關本校辦理113年品德教育暑期營-「尖山有品 樂陶遊」 錄取學員名冊及活動流程表如附件，請參閱。

說明：  一、本會今年與中興大學USR中心「浪愛無國界：流浪動物減量 與福祉實踐」計畫、長短樹放牧蛋、龍潭北一畜牧場（快 樂腳神氣蛋）、臺灣動物與人學會共五單位合作舉辦三場 次動物保護教師研習。本活動以動物議題為核心，聚焦於 食農教育與生命教育中落實動物保護，深刻反思人與動物 的關係可以擁有怎麼樣的未來，且不同場次皆規劃教案分 享討論會，邀請參與教師藉由講座所聽與參訪所聞，激盪 教學創意與動力，針對動物保護教育融入有更深刻且務實 的討論。  二、各場次簡要資訊如下，詳細內容請見附件一簡章。 (一)第一場次─在食農教育中落實動物保護－南部場 １、日期... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年5月31日臺教國署學字第1130063734號函（隨函檢附）辦理。 二、 文化部於113年4月前往澎湖訪視縣定民俗「澎湖小法祭祀科儀」，保存團體及訪視委員建議，為提升年輕學子參與無形文化資產傳承之認同感並給予實質鼓勵，宜將學生參與已登錄無形文化資產保存團體（者）之傳承時數，納入校外（社會）服務學習時數採計。 三、 有關已登錄之無形文化資產項目及其保存團體（者）資訊，建請至國家文化資產網查詢（https://nchdb.boch.gov.... 觀看完整文章

一、 依據本府法務局113年6月7日桃法消字第11300044911號函辦理。 二、 為落實消費者保護教育向下扎根，本局特舉辦「消保小尖兵夏令營」，以夏令營方式辦理教育宣導活動。藉由生動活潑的課程，培養本市國小3至6年級學生對於食、衣、住、行、育、樂等方面消費知識之學習興趣及認識如何預防消費糾紛與解決之申訴管道。並將所學擴及學校、家庭，傳播正確理性之消費觀念，減少消費糾紛發生，達到消保教育生活化之目的。 三、 「消保小尖兵夏令營」活動一共為期2天，第1天由專業講師授課，主題有... 觀看完整文章

一、 依據本府法務局113年6月7日桃法消字第11300044911號函辦理。 二、 為落實消費者保護教育向下扎根，本局特舉辦「消保小尖兵夏令營」，以夏令營方式辦理教育宣導活動。藉由生動活潑的課程，培養本市國小3至6年級學生對於食、衣、住、行、育、樂等方面消費知識之學習興趣及認識如何預防消費糾紛與解決之申訴管道。並將所學擴及學校、家庭，傳播正確理性之消費觀念，減少消費糾紛發生，達到消保教育生活化之目的。 三、 「消保小尖兵夏令營」活動一共為期2天，第1天由專業講師授課，主題有... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年6月5日臺教國署學字第1130065274號函辦理。 二、 「第16屆全國法規資料庫競賽活動」預訂於113年8月至10月辦理，為培養教師運用全國法規資料庫平臺，提升創意教學與教案編寫技巧，將舉辦旨揭分區北、中、南區共3場次旨揭工作坊研習活動，本次採實體與視訊同步舉行（每場次限額：實體30人，視訊15人），並優先以實體參與為主。 三、 本案各場次相關報名及參訓說明如下： (一) 對象... 觀看完整文章

一、 想讓孩子保持對數字的興趣，看見數學的好用、好玩、好學，進而打好未來學習的基礎，培養「數感」很重要。信誼專家講堂於2024年6月29日（六）下午2：00~4：00舉辦【別讓數學變魔王！如何幫孩子打好數學基礎？】免費親職講座，實體講座與線上直播同步進行，邀請爸媽及老師報名參加。　　　　 二、 信誼特別邀請【師範大學數學教育中心／賴以威副教授】傳授，把數學融入日常生活的方法與遊戲，讓孩子在主動思考和探索中，越來越喜歡數學。本場講座大綱如下： 　　1.數學好，不一定天生的！談生活數感的... 觀看完整文章