主旨： 銓敘部書函以，有關協助公告112年公務人員傑出貢獻獎得獎專輯一案，請查照。 說明：   一、 依銓敘部113年1月2日部管二字第1125652840號書函辦理，並檢附原書函影本1份。 二、 112年公務人員傑出貢獻獎得獎者業經考試院於112年12月13日舉行表揚大會公開表揚，同時將得獎者傑出事蹟編印為旨揭得獎專輯，電子檔（PDF格式）並已上載於銓敘部全球資訊網「傑出貢獻獎」之「歷年得獎專輯」項下。 ... 觀看完整文章

主旨： 桃園市政府特約商店-「遠傳電信2024年一月份最新優惠活動，申辦指定優惠方案即享手機優惠折扣，指定方案再加贈遠傳幣、全聯禮券等多項3C產品」，詳洽附件內容，請查照並轉知 貴機關(構)轄下員工及眷屬卓參申辦。 說明： 一、 單門號方案說明如下(公務及私人門號部份適用)： (一) 4G單門號月租199、299、399元(低用量資費)。 (二) 4G單門號月租4... 觀看完整文章

主旨： 轉知中華民國112年12月15日修正公布之「法務部調查局組織法」第5條條文，行政院定自113年1月1日施行，並於112年12月30日以院授人組字第11220023101號令發布一案，請查照。 說明： 依行政院112年12月30日院授人組字第11220023106號函辦理，並檢附原函及其附件影本各1份。

送出

112學年度下學期社團申請，麻煩有意申請本校課後社團的老師留意，欲提出申請的社團老師及單位請詳閱申請說明。填好申請表後請於1/17前寄至體育組組長信箱，逾時不接受申請，謝謝。 此次申請須提供警察刑事紀錄證明，請依照申請表內的說明提供。   信箱: tk01356@dyps.tyc.edu.tw  如有任何問題請洽體育組。3862030#313

說明： 一、依據本府環保局113年1月3日桃環綜字第1130000132號函辦 理。 二、為鼓勵社會大眾以桃園在地環境議題為故事背景發想，透 過環境教育繪本創作並徵選優良繪本作為未來教學之用， 以提升桃園市民眾及學生在環境覺知與敏感度、環境概念 知識、環境價值觀與態度、環境行動技能與環境行動經驗 等環境教育五大教育目標之發展，達到共同維護環境永續 之目的。 三、徵件內容簡述如下：  (一)參加資格：對環境教育繪本創作有興趣者，皆可報名參 加，共分為三組別；參賽作品可獨立或小組共同製作， 每件報名最多以5人為限。 １、親子創作組：以國小三年級以上到國... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部112年12月19日臺教師（二）字第1120123771號函辦理。 二、為落實十二年國教並推動精緻師資培育素養，檢核國小師資生修習職前教育專業課程（含國語、數學、自然、社會領域）之學習成效，俾利師資培育大學調整課程設計及提供增能課程，並鼓勵現職國民小學教師加註自然專長，精進教學知能，以及開放各縣市教師甄試參採本評量結果，特辦理旨揭評量。 三、旨揭學科知能評量電子簡章訂於113年1月1日（星期一）中午12時起公告於教師專業能力測驗中心網站（https://tl-assessment.edu.tw/ ），評量期程及報名資格簡要說明如下： (一)  113年度... 觀看完整文章

說明： 一、教育部頒布之108課綱已實施數年，本會為幫助國小老師了解數學素養教學，以及鼓勵運用符合素養教學之「數學想想」教材實施於平時教學，特舉辦本研習，研習簡章及海報如附件。 二、本研習課程之研習對象為公立國民小學教師，符合教師資格者得免費參加。 三、本研習以實體研習同步線上直播方式舉辦，讓全國各地老師都有機會參與。 四、研習資訊： 研習名稱：2024寒假國小教師研習—數學素養怎麼教？ 研習對象：公立國民小學教師(含代理老師) 研習日期：2023年1/30 (二) 上午8：30至下午4：30 研習方式：實體課程同步線上直播（教師可二種方式擇一參加） 同步直播會議程式：Cisco We... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立屏東大學112年12月19日屏大國院字第1123600131號函辦理。 二、為輔助國小教師對STEAM暨雙語教學之跨科際課程設計與應用，以該校開發「STEAM教育雙語小學堂四年級：交通主題探究與挑戰」之STEAM雙語教材，辦理「STEAM紙卡教具暨雙語教材增能研習」，期透過本研習活動有助於教師認識STEAM教育並融入雙語教學。 三、旨揭研習摘述如下： (一)  研習對象：全國各國小對STEAM融入雙語教學有興趣之教師。 (二)  研習時間：113年1月23日（星期二）上午9時至下午1時。 (三)  研習地點：國立屏東大學屏商校區活動... 觀看完整文章

一、 展覽名稱：外掛學校。 二、 地址：桃園市八德區介壽路1段728號5樓。 三、 日期：2024/1/19(五)~2024/4/7(日)，週二至週日 09:30-17:00(週一及國定假日休館)。 四、 展覽介紹： 美術館開外掛，成立一個非典型的臨時學校！我們將美術館空間改造成教室，不再是傳統意義上的展覽，需要觀眾以不一樣的形式參與，包括工作坊、合作型計畫、討... 觀看完整文章