一、依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及113學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、本案研習相關資訊摘要如下： (一)  研習主題~從EECC的視野打開數學世界 (二)  講師：臺中市清水國小陳維民老師 (三)  參加對象：本市公私立各國民小學教師 (四)  研習時間：113年11月9日 (星期六)上午9:00~~下午4:00，共6小時。 (五)  地點:大園區五權國小至真樓二樓會議室 (六)  報名方式：請至本市教育發展資源入口網系統報名(大園區五權國小，關鍵字：五權國小... 觀看完整文章

一、競賽相關訊息摘述如下（詳如活動辦法）： (一)  參加對象：桃園市各國民小學高年級學生，以六年級優先。 (二)  報名期間：自即日起至113年11月15日（星期五）中午12時止。 (三)  競賽時間及地點：113年12月15日（星期日）於桃園市新興國際中小學（桃園市桃園區富國路437號）舉辦。 二、本案倘有相關問題，請逕洽新興國際中小學呂中明教務主任（電話：03-2509000分機110；電子信箱：te0077@yahoo.com.tw）。

一、依據「教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」及「桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」辦理。 二、本案委請楊梅國中承辦，參加對象及實施方式請詳閱旨揭計畫，請於114年5月15日至5月21日(以郵戳為憑)，備齊相關資料，寄至楊梅國中秀才分校宋建鋒老師收(326020桃園市楊梅區秀才路919號)。 三、獎勵辦法： (一)  各校送審件數(資料缺漏者及不符者，不列入送件數計算)之獎勵： １、送件數3-5件，每校核予2人嘉獎1次。 ２、送件數6-8件，每校核予4人嘉獎1次。 ３、送件數9件(含)以上，每... 觀看完整文章

一、 彭仁郁老師在她的研究及分析中發現，轉型正義過程中的每個環節都跟心理工作相關，而在討論過程中無法聆聽不同的聲音，也是創傷的表現。以往談到轉型正義都會落入政治鬥爭的討論，彭老師將從心理觀點，讓社會大眾了解為何我們如此需要轉型正義，同時，轉型正義的真正內涵，是要透過理解彼此的困境減少相互對立。 二、 講座資訊如下： 1.時間：11/9（六）上午9:30~11:30 2.地點：古亭國小一樓會議室（台北市大安區羅斯福路三段201號） 3.對象：老師、家長，對此議題有興趣之民眾 4.提供2小時研習時數：教師研習時數(課程代碼：47309... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)113年9月27日臺教國署國字第1135504909號函辦理。 二、為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能，國教署委請國立臺灣大學製作「影劇媒體識讀與蘇格拉底答辯法：以影劇為教材」、「和孩子一起行動改變世界」、「從《報導者》到《少年報導者》兒少媒體的思辨養成之路」等3集數位研習課程。 三、前開研習課程預計於113年10月11日(星期五)起上架教育部建置之磨課師平臺(https://moocs.moe.edu.tw/moocs/)，請鼓勵貴校教師踴躍參加。完成研習課程者，每集各核予研習時數1小時。 四、檢附線上研習課程表1份。

一、依據本府113年10月9日府文秘字第1130278371號函辦理。 二、文化部為尊重多元文化，打造語言友善環境，增進面臨傳承危機國家語言學習管道及使用機會，落實語言生活化及現代化，特修訂旨揭作業要點。 三、旨揭要點每年度受理2次，申請者資格為依我國法令設立登記或立案之法人、團體、公私立學校，及領有中華民國國民身分證之自然人，補助類別包含「友善環境」、「創作及應用」、「推廣活動」、「台語人才培訓」及「培育台語家庭」五大類，其中第5款第2目由「台語文化家庭」召集其他「台語家庭」共組共學團，配合「培育台語家庭計畫」實施期程，將另行公告受理徵件時間，本次不受理收件。 四、114年度第1次受理... 觀看完整文章

一、為慶祝大園尖山考古展示館3週年生日，旨揭活動預定於113年10月26日至27日上午10時至下午5時，於橫山書法藝術館廣場辦理(桃園市大園區大仁路100號)。 二、活動內容及報名方式如下： (一)  繪本故事手作體驗：每日1場次(上午10時30分至11時30分)。 (二)  色彩燈籠工作坊：每日1場次(下午1時至3時)。 (三)  文物整飭體驗活動：每日3場次(上午11時至12時、下午2時至3時、下午4時至5時)。 (四)  文資教育展示、闖關遊戲與集章活動：每日上午10時至下午5時，舉辦文資教育成果展示及考古闖關遊戲，配合藝遊桃園集章活動，... 觀看完整文章

一、依據臺師大113年10月1日師大化學字第1131028046號函辦理。 二、旨揭事項詳如附件計畫內容，辦理時間和主題簡述如下： (一)  113年10月31日：以學生社團實踐低碳生態食農教育。 (二)  113年11月7日：科技輔助 e度聊聊 ~AI伴學篇。 (三)  113年11月14日：實驗融入教學 _功率。 (四)  113年11月21日：真實情境和線上教材情境 @教學。 三、報名對象：縣市自然科學領域分團團員和國中小自然科學領域教師為主，各縣市自然科學領域分團團員優先錄取。 四、主辦單位保留修改、終止、變更內容細節之權利，本案相... 觀看完整文章