大園國小寒假建議閱讀書單如附件檔案

一、依據桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處（以下簡稱龍科國小籌備處）115年1月20日龍小籌字第1150000022號函及本局114年9月10日桃教小字第1140085736號函辦理。 二、旨案原訂上學期課程截止日期為114年12月29日，為延伸辦理ABC直播間計畫並擴大學習資源覆蓋面，龍科國小籌備處特於寒假期間加開外籍教師線上會客室課程。 三、旨案寒假期間加開課程資訊如下（詳如修正後實施計畫）： (一)  時間：115年1月26日（星期一）至1月30日（星期五），採Google Meet線上授課，每堂課程上限20人。 (二)  每日共計開設5個時段課程... 觀看完整文章

一、旨揭測驗報名期間自115年1月21日（星期三）至2月26日（星期四）止。測驗日期訂於115年4月18日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級及中高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、簡章及相關測驗資訊可至115年度第1次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（ https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ ），考生服務專線(02)7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官方帳號（@107abst）掌握最新資訊。

一、為協助教師將數位學習工具融入學科教學，提升學生學習動機與成效，本公司特舉辦旨揭線上研習活動。特邀全台國語、英語、數學、自然、社會五大領域之資深教師，分享如何結合PaGamO學習平台進行差異化教學、班級經營及考前複習之實務經驗。 二、活動資訊如下： (一)  活動名稱：PaGamO線上自辦研習《蜜雅老厶！我想當學霸！》 (二)  活動時間：民國115年2月9日（星期一）至2月13日（星期五），每日晚間19:30至20:00。 (三)  辦理方式：採線上直播方式辦理（連結將於報名後提供）。 (四)  研習場次及講師陣容： ... 觀看完整文章

一、參賽組別：(1)國小低年級組（1～2年級） (2)國小中年級組（3～4年級） (3)國小高年級組（5～6年級） (4)國中組（1～3年級） （報名組別以當下報名所讀年級為依據）。 二、報名日期：即日起～115年4月12日(日) 三、競賽日期：115年4月25日(六)上午10:00至12:00，共計2小時。 四、比賽方式：線上競賽(在家施測)。 五、考試科目：(一)數學（100分） (二)自然（100分），總分200分。 六、報名網址：https://trpec.com.tw/ 七、競賽規定：報名費用480元請於115年4月12日(日)晚上12點前，完成網... 觀看完整文章

一、依據桃園市115年市長盃硬筆書法比賽實施辦法辦理。 二、本活動採初賽及決賽方式辦理，說明如下： (一)  初賽： １、報名方式：即日起至115年3月13日(星期五)止，請各參賽學校將初賽作品連同報名表郵寄桃園市八德區大忠國小教務處，逾期恕不受理。 ２、115年4月15日(星期三)前於大忠國小首頁「115年市長盃硬筆書法競賽」專區公告進入決賽名單。 (二)  決賽：採現場比賽，於115年4月11日(星期六)上午假大忠國小舉行。 三、本局同意本案工作人員及指導老師於決賽、頒獎活動當日核予公(差)假登記，並得於2年內核實補休。 四、本... 觀看完整文章

一、依據教育部115年1月2日臺教師（三）字第1142603757號函辦理。 二、有關115年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下： (一)  薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件，並以具備CEFR B1等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先，併請考量校內推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單： １、第一順位：參與教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫」之在職專任教師或3個月以上的代理、代課或兼任教師。 ２、第二順位：參與縣市自辦/其他雙語教... 觀看完整文章

一、旨揭計畫係本院《中小學語文學習詞典》（編輯中，尚未開放）之輔助研究。該典以三～九年級學生為主要服務對象，為使編輯成果盡可能符合學生學習與老師教學需要，故本研究分別就學生與教師需求進行調查。 二、是案問卷係教師辭典使用經驗與需求之調查，調查對象為國中、國小教師（不限科別），為能廣泛蒐集意見，擬請貴校協助周知相關訊息，並鼓勵老師填答。 三、檢附本院「中小學階段學生與教師之辭典需求探索研究」教師教學之辭典應用經驗問卷調查說明1份 。

一、依據教育部國民及學前教育署115年1月8日臺教國署原字第1155700046號函辦理。 二、旨揭實施計畫規劃於115年3月至6月，辦理第三期線上培訓課程，相關課程資訊如下： (一)  報名日期：即日起至115年2月6日（星期五）止。 (二)  報名對象：年滿20歲且具備下列6種身分之其中之一者： １、具備臺灣手語溝通能力，並有手語教學經驗達72小時以上者（須檢附立案單位教學時數證明）。 ２、曾擔任政府機關或文教機構手語導覽影片示範者或導覽人員，服務合計達72小時以上者（須檢附相關證明）。 ３、具備臺灣手語溝通能力，並有手語教學經驗（須... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）115年1月5日師大心測中字第1141037564號函辦理。 二、臺師大心理與教育測驗研究發展中心PASSION扎根教學團隊長年深耕偏鄉及學習弱勢地區，協助學校與教師優化教學策略，透過系統化教材教法設計，並結合教師個別化教學提升之輔助模式，以增進教學效能，提升學生學習動機與學習成就。 三、基於過往實務推動之良好成效，該團隊規劃以本市作為114學年擴大服務之首站，辦理國中小國文閱讀、英語及數學教師增能研習，並提供後續有意願參與教師完整之個別化教師支持措施（觀議課）。 四、本案預計於研習前以線上方式辦理教師增能及個別化教學提升（觀議課）說... 觀看完整文章