說明：  一、依據農業部畜產試驗所112年8月2日畜試技字第1122411223 號函辦理。 二、講座資訊如下：  (一)辦理時間：112年8月18日(星期五)及30日(星期三)。  (二)報名方式：請於112年8月7日前上網報名，報名連結： https://forms.gle/uMtAHXAeEp8WTdnL7  (三)請參考附件

一、依據國立臺灣圖書館112年7月26日圖推字第11201002070號 函辦理。 二、為促進大眾了解圖書及檔案文獻的保存與維護，探討圖書及檔案文獻各學理主題的特色與前瞻性，特辦理此研討會，盼能藉專家學者於學術研究之成果與發表，營造圖書及檔案文獻保存維護與學校教學彼此交流的場域。 三、本次研討會將分為臺北及嘉義2場次，說明如下： (一)臺北場次 １、時間：112年9月15日（星期五）上午9時至下午4時30 分。 ２、地點：國立臺灣圖書館B1演藝廳。 ３、對象：圖書館、博物館及檔案館人員、國內外學者專家、各大專院校相關系所人員及對圖書及檔案文獻保存維護有興趣者。 ４、報名方式：自8月... 觀看完整文章

說明： 一、依據桃園市政府教育局112年5月11日桃教資字第1120042616號函辦理。 二、研習課程共計二場如下： 　場次一：曲面造型椅 8/18（五） 09:00-16:00   場次二：esp32智能屋 8/25（五） 09:00-16:00 三、旨揭研習相關資訊，詳如附件。 四、參與研習教師，惠請學校同意教師於課務自理原則下核予公(差)假登記。 五、如有未盡事宜，請洽本校科技中心主任王萬意，電話: 3525590#258。

說明： 一、依據國立政治大學112年7月31日政系教字第1120023886號函辦理。 二、旨揭課程相關資訊如下： (一)  活動目的： １、培力實驗教育生態系中的新進教師與教育團隊。 ２、協助公立學校進行實驗教育轉型之策略與實務。 ３、創建支持生態系，提升臺灣實驗教育之品質。 (二)  活動時間：112年9月9日(星期六)至112年9月10日(星期日)。 (三)  活動地點：嘉義市立大業國民中學。 (四)  報名網址：https://pse.is/55s2s5 。 (五)  報名時間：即日起至112年8月20日(星期日)止... 觀看完整文章

說明： 一、依教育部國民及學前教育署112年8月2日臺教國署原字第1120101377號函辦理。 二、旨揭函文內容如下： (一)  原住民族正名運動歷經10年抗爭，終於在1994年8月1日將「山胞」正名為「原住民」，續於1997年再將具有集體權概念的「原住民族」入憲；為紀念這段歷史，行政院於2016年7月27日核定8月1日「原住民族日」之由來與意義（詳版）。 (二)  為利我國各級政府推動原住民族日及一般大眾閱讀，原民會於2021年7月14日核定前開文件之一頁簡版，以促進宣傳推廣。 (三)  原民會於2022年8月8日完成製作「正名入憲．關鍵時刻」正名運... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學112年7月31日師大數學中字第1121021417號函辦理。 二、詳情請參閱附件資料。

說明： 一、依據桃園市政府文化局112年7月25日桃市文閩字第11200155871號函辦理。 二、旨案為本府文化局閩南文化活動補助核定之計畫，詳情請參閱比賽辦法。

一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月25日臺教國署高字第1120097467號函辦理。 二、 本案研習目的為落實中小學校教師資訊素養與倫理教育培育，並在校園推廣資訊素養議題，提升教師資訊素養與倫理基本概念知能，培養教師設計資訊素養與倫理推廣課程與活動之能力，使其成為推動資訊素養與倫理教育宣導之講師。 三、 旨揭研習資訊摘要如下： (一) 研習時間：112年8月21日(星期一)上午9時30分至16時30分(全程參與... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府112年7月18日府社新字第1120198306號函辦理。 二、 為弭平新住民數位落差情形，創造數位學習成長，內政部移民署於112年度持續辦理保障新住民寬頻上網賡續計畫，推動「新住民免費租借筆電或平板服務」，以「學習無距離，數位e起來」為溝通主軸，透過行動設備共享與免費上網服務保障新住民數位機會，為新住民打造數位新生活。 三、 即日起只要符合新住民身分者，撥打諮詢專線0800-030-068完成預約或至內政部移民署25個服務站洽詢申請，平板電腦或筆記型電腦... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年8月2日臺教國署原字第1120103192號函辦理。 二、 為增進國民小學普通班教師對情緒行為障礙（含注意力不足過動症）學生了解及提升教學輔導與班級經營能力，爰規劃辦理本研習。 三、 研習資訊摘要如下： (一) 日期：112年8月15日、22日、26日，擇一日參加。 (... 觀看完整文章