桃園市大園國小
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公告 李志強 - 教務處 | 2021-11-29 | 點閱數: 765
    教育部因材網1020 (adl.edu.tw)https://adl.edu.tw/HomePage/login/ 各位老師: 1.因材網學生及教師的帳號、密碼已設定完畢,由於不適合公開在群組中,麻煩同仁可以個別找我或私賴我帳號及密碼,拿到後可先行更換密碼,謝謝。 (先從右下角因材網的圖示登入,進入後可改密碼及和自已的教育雲帳號或縣市登入帳號相連結) 2.各班學生已和老師連結完成,老師可利用因材網指派任務給學生練習;另外學習扶助的學生也已和老師做連結,老師也可用因材網指派任務給學生做補救教學練習。 3.相關操作使用可觀看因材網數... 觀看完整文章
公告 李志強 - 教務處 | 2021-11-22 | 點閱數: 268
    於110年11月22日經主管會議討論校長裁示,自11月30日開始恢復實體會議, 請同仁於每週二下午3:40放學後至視廳教室召開聯繫會議。
公告 李志強 - 研習資訊 | 2021-11-19 | 點閱數: 255
為讓學生了解琺瑯工藝內涵,提升對相關製造加工過程與設備之瞭解,培養動手做的創客技能,故辦理此研習活動。 一、 本次研習相關資訊如下: (一) 研習主題:琺瑯工藝課程 (二) 時間:110年12月18日 (六) (三) 地點:專科大樓三樓覓克思創客教室。 (四) 請至(https://forms.gle/CYT783si... 觀看完整文章
公告 李志強 - 教務處 | 2021-11-11 | 點閱數: 387
  聯繫會議路徑: 1.由學校首頁-教師選單-校內會議(teams)-點選「在此瀏覽器上繼續」,登入教育公務單一認證之帳號及密碼,進入後輸入姓名-立即加入。 2.開啟無痕模式(Ctrl+Shift+N)(不需要登入教育公務單一認證之帳號及密碼) 由學校首頁-教師選單-校內會議(teams)-點選「在此瀏覽器上繼續」,進入後輸入姓名-立即加入。 3.使用手機登入(不需要登入教育公務單一認證之帳號及密碼) 先安裝Teams,由學校首頁-教師選單-校內會議(teams)-以來賓身分加入,進入後輸入姓名-加入會議。
公告 李志強 - 教務處 | 2021-11-08 | 點閱數: 378
    各位同仁: 教務處預計辦理下列研習,歡迎同仁報名參加。 1.數位學習工作坊(二)因材網初階研習11/24(三)13:00~16:00 2.數位學習工作坊(二)因材網進階+PAGAMO研習12/15(三)13:00~16:00 3.國教輔導團入校輔導精進教學研習12/01(三)09:00~12:00 4.健腦操研習12/01(三)13:30~15:30 5.語文領域英語文素養導向教學設計與評量工作坊11/17(三)13:30~16:20
公告 李志強 - 教務處 | 2021-11-05 | 點閱數: 389
    1.活動時間:110年11月10 日-111年1月20日 星期三 8:15-8:40 2.活動內容:公播英文                     (1)1-3年級                     (2)4-6年級 3.備註   (1)1-3年級每次約20~30分鐘,內容以短劇與歌曲為。 ... 觀看完整文章
李志強 - 教務處 | 2021-10-07 | 點閱數: 297
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公告 李志強 - 教務處 | 2021-10-05 | 點閱數: 451
一、 依據本局110年7月7日桃教小字第1100058477號函及110年9月8日桃教小字第1100077316號函續辦。 二、 為提供本市師生因應疫情變化及數位潮流進行混成教學與學習輔助,辦理「桃園市110學年度國小停課不停學教學影片錄製」,由本市國民教育輔導團輔導員及各校熱血教師攜手合作,已完成全年級國語文、英語文、數學、自然及社會五大領域800餘部教學影片,並於學習吧平臺建置相關教學影片連結,供本市師生混成教學與學習之用。 三、 惠請轉知貴校師生,擴大師生使用頻率及成效... 觀看完整文章
公告 李志強 - 教務處 | 2021-10-04 | 點閱數: 378
一、 本課程參加對象以參與「桃園市110-111年數位學習推動計畫」之學校優先錄取。 二、 旨揭教育訓練課程均採網路報名,因應疫情,每場教育訓練人數上限為80人,共計8場次,額滿將不再受理。 三、 報名方式:本研習採實體方式進行,即日起至110年11月24日(星期三)下午12時59分止,請至「桃園市教育發展資源入口網」報名,詳情請參閱附件。 四、 為配合衛生福利部公告,防治嚴重特殊傳染性肺炎,請參訓人員自備口罩並全程配戴... 觀看完整文章
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世界閱讀日校長講故事

Dayuan的即時空氣品質
2023年09月28日 02時10分
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各類人群可正常活動
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教育部反霸凌專線1953
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