一、 依據桃園市政府111年4月2日防疫會議決議辦理。 二、 旨案原訂111年4月7日(星期四)假中壢藝術館音樂廳辦理，因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情發展，本活動延期。

一、 依據臺中市私立惠明盲校111年3月29日惠明註字第1110200023號函辦理。 二、 該校招生對象為視覺障礙者重度或以視覺障礙為主之多重障礙學生優先，請轉知111學年度有意轉安置該校且符合該校招收對象之學生家長。 三、 旨揭簡章及海報可至本市特殊教育資源網(網址：https://special.tyc.edu.tw/index.php)→特殊教育科→最新消息下載參閱。

依據本府社會局111年3月25日桃社兒字第1110025577號函辦理。

一、 依據新北市立鶯歌陶瓷博物館111年3月16日新北鶯陶推字第1113480759號函辦理。 二、 為促進身心障礙者的文化參與，新北市立鶯歌陶瓷博物館開辦「早安博物館」活動，提供身心障礙者專屬的活動時間，歡迎各級學校特教班、資源班及身心障礙者服務團體報名參加。 三、 旨揭活動辦理內容如下： (一) 辦理日期：即日起至112年6月30日。 (二) 辦理地點：新北市立... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）111年3月15日臺教國署原字第1110032253號函辦理。 二、 因應臺灣手語自111學年度起納入高級中等以下學校部定課程，基於齊備臺灣手語課程任課師資，國教署除辦理教學支援工作人員及現職教師培訓外，為協助部分學校於聘任實體課程教學師資不易之問題，委託國立中央大學辦理旨揭培訓計畫，相關資訊摘要如下： (一) 培訓對象（參與者應滿足下列應備資格4項中之1項，並參酌參與者之其他條件進行資格審查，擇優錄取）： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣圖書館111年3月14日圖採字第11102000590號函辦理。 二、 為響應《身心障礙者權利公約》，保障閱讀平權，國立臺灣圖書館自108年度起精選優質兒童繪本，結合影像、語音、字幕、手語及數位多媒體活潑、多元的科技特性，規劃製作臺灣手語電子繪本，以提供聽覺障礙者及閱讀常規資訊有困難的身心障礙兒童，多元豐富的無障礙格式數位圖書資源；並特別邀請原書插畫家繪製手語插圖，設計製作生字練習學習單，期加值閱讀教育學習功能。 三、 本案影片及學習單已放置國立臺灣圖書館「... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府地方稅務局111年3月14日桃稅消字第1113600344號函辦理。 二、 為便利視力障礙者瞭解相關訊息，桃園市政府地方稅務局另於官網(https://tytax.tycg.gov.tw/index.jsp#)/宣導園地/租稅知識館/有聲書-使用牌照稅項目提供有聲書服務，可多加利用。

一、 「特殊教育法」準備在今年重新修訂，教育部正在進行中，但草案並未處理過往問題，反引起不少爭議，而本法之修訂將影響普通班教師！ 二、 全教總為了解基層教師對這次「特殊教育法」修訂的意見，茲以教育部最新草案為本，擬具問卷請學校教師填寫，問卷連結附於下方。 三、 本問卷調查結果對於後續修法有重大影響，對教學現場影響深遠，敬請惠予廣傳周知，以利填寫。 四、 調查日期自即日起至3/28日止。對象為高中、國中、小學、幼兒園等學校... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局110年12月27日桃教終字第1100119533號函辦理。 二、 時間：111年3月16日（三）18時30分至20時30分。 三、 地點：會稽國中一樓視聽教室。 四、 講題：培養自主學習的孩子~提高學業品質的超強學習法 五、 講師：競爭Lead教育中心李柏賢老師。 六、 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「會稽國中」報名，全程參與者核予2小時研習時數。路徑為：「教育發展資源入口網」→「活動查詢」→「查詢條件」點選：「主辦/協辦單位」：會稽國中，報名此研習。 七、 為響應環保，當日請自備環保杯具。 八、 參與... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立啟明學校111年3月2日北明校教字第1116001573號函辦理。 二、 旨揭相關資訊摘要如下，餘請詳閱附件： (一) 活動目的：提供視障者適性探索之機會，提升科學素養與自我價值認同。 (二) 活動時間：111年4月16日、4月23日、5月14日、5月21日，上午9時至下午4時，共4次。 (三) 活動地點：臺北市立啟明學校(臺北市士林區忠誠路二段2... 觀看完整文章