防災應變流程、防災應變小組名單以及演練腳本請參考附件 本次防災活動因配合強化版二級警戒指引，學生僅在教室演練。 教學影片與教學資源請參考鏈結  9月14日星期二早自修，收看防災避難影片，主題：地震避難三步驟、防災頭套使用、避難包使用、1999報平安平台。 9月16日星期四早自修兒童朝會後，進行第一次預演，班級內請導師指導學生在教室內演練，各應變小組組請組長召集成員進行工作分配。 9月17日星期五第一節課統一實施防災教育課程，9:21依中央警報聲後，正式演練。班級內由導師指導防災課程及學習單指導在教室內演練，行政人員及科任老師至指定地點執行應變工作演練。... 觀看完整文章

(一)等候公車時，請於站牌後候車，與車輛保持安全距離。 (二)上車時，請遵守先下後上原則。 (三)上車後請儘量往車廂內移動，避免堵塞於車門。 (四)搭乘公車時不隨意走動，站立時應拉緊欄杆拉環或扶手，並不得緊貼安全門。 (五)車輛停妥後再行下車。 (六)交通安全五大運動。

  依據教育部110年9月8日臺教授國字第1100116259號函及9月6日臺教授國字第1100114960號函辦理。 為配合滿12歲至未滿18歲學生接種BNT疫苗措施，學生無論透過在校集中接種、至醫療院所接種或至 「COVID-19 公費疫苗預約平臺」登記及預約接種，於接種疫苗後，當日起如有不良反應，得申請疫苗假，不列入出缺席紀錄，以三天為原則(含接種當日)，必要時得延長；學生若至醫療機構接種疫苗，學校應給予疫苗假，合先敘明。 於疫苗假期間，家長如有親自照顧學生之需求，其中一人得申請防疫照顧假。前述家長，包括父母、養父母、監護人或其... 觀看完整文章

「青少年暑假休閒生活調查問卷」，惠請 貴校轉知學生上網填寫問卷，敬請 惠允協助。 說明：   一、 為了解台灣青少年在疫情期間的暑假休閒生活，特別做此問卷調查。數據結果將製作調查報告，提供相關單位作為推動各項教育政策之參考。 二、 本問卷調查對象為全國國小高年級、國中以及高中職學生，採網路問卷進行調查。 三、 本問卷採不記校、不記名的方式進行，敬請安心填表。 ... 觀看完整文章

若學生要攜帶行動載具含手機、平板電腦等3C設備，請參閱本校辦法，並至學務處領取申請表，完成手續。

一、 依本府警察局110年9月2日府警管字第1100222365號函辦理。 二、 演習期程： (一) 預演於110年9月9日(星期四)下午1時30分至2時實施。 (二) 正式演習於110年9月15日(星期三)下午1時30分至2時實施。 三、 學校協助配合事項如下： (一) 宣導本次演習不管制人車、燈火，不實施避... 觀看完整文章

一、 依據本府政風處110年9月1日桃政預字第1100005080號函辦理(附件1)。 二、 旨揭活動將於110年9月16日截止收件，徵稿活動相關資訊及報名資料下載，請上活動網站（https://mojyouth.bhuntr.com/tw）、法務部「More法狀元」網站（https://tpmr.moj.gov.tw）年度活動項下查詢或facebook搜尋：More法狀元-兒童及青少年犯罪預防宣導網。

一、 本局110年5月18日桃教體字第1100044476號函諒達。 二、 為因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，並審酌各地區及各家庭面 臨之情形殊異，爰學生家長如有基於防疫目的，為其子女向就讀學校請假者，請學校從寬認定個案情形，予以准假，且不納入學生個人出缺席紀錄，亦不因此扣減其學業成績評量之成績。 三、 請提醒請假學生應儘量避免外出，落實居家防疫措施，並請學校依照課程進度妥為規劃學生遠距教學內容，善用相關學習平台，利用此期間落實自主學習，另請學校持續關心請假學生身體及學習情形。 ... 觀看完整文章

一、 為避免因天氣炎熱，校園發生熱傷害事件，請各校持續宣導並落實以下熱傷害防護措施。另因應COVID-19疫情持續，學生及教職員工於校園內需全程配戴口罩，於進行體育課程時，請授課老師務必評估運動強度並隨時留意學生身體狀況，適時調整課程內容： (一) 充份補充水分及電解質：應宣導隨時補充水分，不等到口 渴才喝水，宜飲用室溫的水。如有從事運動，應於運動前半小時喝水400-600cc(分2-3次飲用)；運動前、運動中，每10至20分鐘喝200至300cc，室溫水為宜，且適時補充電解質。 (... 觀看完整文章

  一、 依據教育部110年8月31日臺教資(六)字第1100115802號函辦理。 二、 教育部為鼓勵學校推動防災教育，強化學校災害防救功能，達到防災教育向下扎根目標，落實跨部會合作之目的，特辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動(資訊如附件)辦理方式，係以線上展覽規劃3大主場館，共計159個攤位，活動採以VR線上虛擬，結合互動、科技、創意、美感、人文與民俗風情等元素融入防災教育，發展出多元化線上體驗活動、防災遊戲與學習課程，宣傳防災教育，帶... 觀看完整文章