一、 依據本局110年8月20日桃教中字第11000712612號函續辦。 二、 為發展學生人文關懷之情操，建構合作學習情境並活化資訊 科技運用能力，培養學生獨立思考、解決問題、改善生活環 境之知能，爰辦理旨揭比賽，落實十二年國民基本教育課程 綱要素養導向教育理念。 三、 旨揭比賽資訊如下： (一) 比賽主題：媒體素養教育 思辨媒體訊息、反思真假新 聞。 (二) 參... 觀看完整文章

一、 依據桃教學字第1100052298號函及桃園市109年度友善校園計畫要點辦理。 二、 徵稿目的：鼓勵教育人員研發性別平等教育議題融入領域課程之教材，豐富領域教學內容，創造多元教學方法，提高教學成效。 三、 徵稿對象：市內各高中、國中及國小學校之現職教師，每隊至多可五位教師報名。 四、 截止收件日期：110年12月15日(三)。徵稿收件地址：32082桃園市中壢區中北路88號（收件人：中原國小輔導室資料組謝老師收），... 觀看完整文章

一、 依據聯合報社110年9月30日聯字第1100930001號函及本局110年9月6日桃教小字第11000801851號函（諒達）辦理。 二、 旨揭競賽更改為線上方式辦理，相關資訊摘述如下： (一) 參加對象：本市國小（3至6年級）、國中及高中職學生。 (二) 報名日期：原110年10月8日（星期五）展延至110年11月5日（星期五）。 (三) 比賽時間： ... 觀看完整文章

一、 本局為推廣客語學習、鼓勵桃園市學童勇於開口說客語，特研發《伯公神助攻》客家桌遊並辦理競賽活動，以吸引學童在輕鬆的遊玩過程中「講客話」，同時認識接觸桃園在地特色文化、美食及景點。 二、 報名規則如下： (一) 參加對象： １、 就讀於桃園市公私立國中、國小之學生，經由學校組隊報名參賽。 ２、 每校請以4 人為1 隊、至多2 隊，每位隊員不得重複組隊，並由學校彙整... 觀看完整文章

送出

一、 依據110年3月31日桃教小字第1100025842號函辦理。 二、 活動網站：http://163.30.179.21 三、 參賽組別： (一) 童詩創作：低年級組(小學1~2年級) (二) 作文賞析：中年級組(小學3~4年級)、高年級組(小學5~6年級) (三) 中學生作文：國中1~3年級 ... 觀看完整文章

一、 本局110年9月15日桃教學字第1100084646號函諒達。 二、 有鑑於科技發達與網路功能多元興起，網路資訊豐富新奇，符合青少年心理發展上追求新奇刺激之需求，容易導致網路成癮、忽略安全上網的重要性。無論是網路霸凌、網路沉迷、網路交易紛爭、網路安全使用、網路使用禮節、網路法律知識及網路直播等議題，或網路不當交友衍生出之問題（性騷擾、性剝削或性侵害等）。 三、 為使學生在家亦能安全上網，避免瀏覽不適宜資訊，教育部開發「網路守護天使2.0」（桌機版及手機版），該軟體針對個... 觀看完整文章

一、 依據本局110年7月7日桃教小字第1100058477號函及110年9月8日桃教小字第1100077316號函續辦。 二、 為提供本市師生因應疫情變化及數位潮流進行混成教學與學習輔助，辦理「桃園市110學年度國小停課不停學教學影片錄製」，由本市國民教育輔導團輔導員及各校熱血教師攜手合作，已完成全年級國語文、英語文、數學、自然及社會五大領域800餘部教學影片，並於學習吧平臺建置相關教學影片連結，供本市師生混成教學與學習之用。 三、 惠請轉知貴校師生，擴大師生使用頻率及成效... 觀看完整文章

一、 依據本市110年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫辦理。 二、 為促進教師了解金融基礎教育內涵與實務工作，採用多元之教學策略，藉由教案甄選，鼓勵教師研發金融基礎教育示例，分享教學歷程及創新教學內容，以精進教學品質，進而激發學生學習動機與興趣，爰辦理旨揭徵選計畫。 三、 計畫相關資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高級中等以下學校教師。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據本局110年7月7日桃教小字第1100058477號函及110年9月8日桃教小字第1100077316號函續辦。 二、 為提供本市師生因應疫情變化及數位潮流進行混成教學與學習輔助，辦理「桃園市110學年度國小停課不停學教學影片錄製」，由本市國民教育輔導團輔導員及各校熱血教師攜手合作，已完成全年級國語文、英語文、數學、自然及社會五大領域800餘部教學影片，並於學習吧平臺建置相關教學影片連結，供本市師生混成教學與學習之用。 三、 惠請轉知貴校師生，擴大師生使用頻率及成效... 觀看完整文章