一、依據教育部115年1月2日臺教師（三）字第1142603757號函辦理。

二、有關115年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下：

(一)  薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件，並以具備CEFR B1等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先，併請考量校內推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單：

１、第一順位：參與教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫」之在職專任教師或3個月以上的代理、代課或兼任教師。

２、第二順位：參與縣市自辦/其他雙語教學相關計畫之在職專任教師。

３、第三順位：參與縣市自辦/其他雙語教學相關計畫之3個月以上代理、代課或兼任教師。

(二)  旨揭學分班開班地點將於調查各縣市教師進修需求後，協調師資培育之大學開班，課程預計辦理期程說明如下（實際情形依各開班師資培育之大學公告為主）：

１、第一階段（3學分，54小時）：115年7至8月。

２、第二階段（2學分，36小時）：115年9至12月。

３、第三階段（1學分，18小時）：116年1至2月。

４、第四階段－回流課程（6小時）：116年7至8月。

(三)  參與旨揭學分班教師於修畢課程後，國民小學教師依下列規定得申請於教師證書加註雙語教學次專長：

１、具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。

２、未具備CEFR B2等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於5年內（120年12月31日前）取得前開通過證明，始得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。

三、有興趣的老師可聯繫教學組協助報明。