一、 依據教育部114年3月13日臺教學(六)字第1142801029號函辦理。 二、 教育部為協助國民中、小學教育階段推動全民國防教育融入式教學工作，引導教師發揮教學創意及巧思，設計全民國防教育融入式課程優良教案，並透過參訪活動豐富教師全民國防知能，爰規劃辦理本工作坊。 三、 工作坊區分國民小學及國民中學場次，請各校務必薦派教師參加。 四、 請參訓人員分別於114年3月25日(國中場次)及4月2日(國小場次)下午5時前... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年3月14日臺教師(一)字第1140027414號函辦理。 二、 為培養學校行政人員與在職教師美感環境素養，教育部委請設研院辦理旨揭計畫，藉由設計思考課程及跨領域共創工作坊，提升教育工作者美感及創新思考能力，進而驅動教學方式及校園環境創新。課程資訊如下： (一) 參與對象：高級中等以下學校及幼兒園教育行政人員與在職教師。 (二) 「初階課程及進階工作坊」場次時間、地點及報名方式（詳附件1）： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年3月3日臺教師(三)字第1140023584號函辦理。 二、 為培育參與旨揭計畫學校教師「運算思維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力，計畫團隊於114年4月起規劃系列研習課程，課程資訊及報名網址如下：https://www.fablab.nknu.edu.tw/ActivityList_calendar.aspx。 三、 因各場次報名學校及教師名單不同，且報名截止時間為研習3天前，以提供教師充裕報名時間，爰各場次名單，將由計畫團隊另案通知，請貴校逕依請... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年2月25日高師大工教字第1141001452號函辦理。 二、 旨揭研習工作坊相關資訊如下： (一) 課程內容：邀請新北市永和國中高靖岳教師分享如何運用科技來教學科技領域課程，運用現有的軟體教學，使教師備課及學生學習上事半功倍。 (二) 時間：114年5月2日（星期五）上午 9時至下午 4時。 (三) 地點：臺北市新興科技中心(臺北市... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年2月25日高師大工教字第1141001456號函辦理。 二、 旨揭工作坊係為推廣國小科技議題、資訊議題融入校本課程，相關資訊如下： (一) 參加對象：縣市總體計畫子三推動學校、活化教學與多元學習計畫學校、有興趣之國小教師。 (二) 時間：114年3月19日(星期三)，14時至17時。 (三) 地點：臺北市日新科技中心旺台樓2樓MAC... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月18日臺教國署國字第1140016577號函辦理。 二、 為推廣科技領域資訊科技微課程教學模組，引導國民中小學落實科技領域課程與教學設計，特辦理本工作坊，邀請專家學者帶領教師共備實作，以協助教師專業增能。 三、 旨揭工作坊主要參與對象為自造教育及科技中心召集人、副召集人、專業工作人員及對微課程有興趣之教師，分國小場及國中場，相關資訊如下： (一) 國小場：114年年3月14日(... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年2月25日臺教學(五)字第1142800804號函辦理。 二、 教育部為協助輔導種子教師瞭解校園霸凌的「發展性輔導」、「介入性輔導」與「處遇性輔導」三級輔導作為並協助校園霸凌事件之處置，遂辦理旨揭研習。 三、 旨案預計於114年3月31日(星期一)上午9時至下午5時，假集思北科大會議中心201貝塔廳(臺北市大安區忠孝東路三段1號－億光大樓2樓)，研習計畫如附件。 四、 本研習會統一採網路報名方式，... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年2月17日臺教師(一)字第1140017440號函辦理。 二、 為協助提升各領域在職教師及教育行政人員美戚素養，教育部委請國立臺北藝術大學辨理旨揭計畫，其中規劃開設領袖領導層面之進修課程，透過領導人才的自我美戚素養提升及整合美感資源以提供學生更豐富、啟發性的學習體驗與環境。 三、 旨揭共識營相關資訊如下： (一) 課程資訊： １、 日期：11... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年2月8日臺中大學智慧字第1141860019號函辦理。 二、 為引領全國公私立國民小學、國民中學及高級中等學校教師在教學中靈活運用人工智慧，提升各學科與科技整合的能力，旨揭課程內容涵蓋Microsoft 365融合教育與個人化學習、生成式AI等，課程資訊如下： (一) 課程一、課程二：微軟參訪－了解教師隨手可得的 AI－Copilot 加速效率與 Microsoft 365 促進個人化學習 １、... 觀看完整文章