桃園市政府新聞處   

說明： 一、依據教育部114年8月12日臺教資(六)字第1140084492號書 函辦理。 二、活動時間為114年9月1日至9月30日，活動詳情可至官網 (https://letsdoittaiwan.tw/)查詢，或與承辦人巫小姐 聯繫，電子信箱：letsdoittaiwanwcd@gmail.com。

說明： 一、 依據財團法人金融消費評議中心114年7月29日金評宣字第11406001762號函辦理。 二、 該中心由金融監督管理委員會依「金融消費者保護法」捐助成立，為公平、有效的處理金融消費者與金融服務間之民事爭議，並辦理對金融消費者(含樂齡族群)之教育宣導，以預防金融消費爭議及財產權益遭受侵害。 三、 為使年長者及其照顧者了解金融商品和其風險，「樂齡金融生活指引」從年長者關切的生活層面切入，提供風險管理、聰明理財... 觀看完整文章

說明： 一、為落實無菸校園環境，提升校內師生菸（煙）品危 害及拒菸（煙）識能。 二、菸檳害防制相關宣導資料如下： (一)衛生局無菸網：https://nosmoking.tycg.gov.tw /Default.aspx (首頁>衛教專區>宣導教材>文宣類)。 (二)衛生福利部國民健康署：https://www.hpa.gov.tw/Home /Index.aspx（衛生福利部國民健康署/首頁/健康主題/ 健康生活/菸害防制及檳榔防制）。  (三)衛生福利部國民健康署：官方網站之菸害防制主題置有「電子煙防制專區」（網址：https... 觀看完整文章

說明： 一、旨案八德陽德扶輪社為將能源教育及永續發展教育向下扎 根，於今(114)年積極推動「綠動小學堂環境教育種子教師 培訓計畫」，培訓本市國小教師成為環境教育種子教師， 將舉辦實體培訓課程，並透過簡報教材、教案及桌遊教 具，推廣再生能源與減碳教育。 二、研習資訊摘要如下(如附件)：  (一)辦理時間：114年8月18日(星期一)上午9時30分至下午4 時30分。 (二)辦理地點：南勢國小創新樓2樓會議室(桃園市平鎮區中 豐路南勢二段223號)。 (三)參加對象：本市國小教師、環境教育輔導團、各校自然 領域業務人員、老師或有興趣的同仁皆可報名參... 觀看完整文章

一、 依據海洋委員會114年7月31日海域安字第1140008795號函辦理。 二、 鑒於近期接連發生多起海域遊憩活動溺斃事故，考量暑期 為民眾及學生從事海域遊憩活動熱潮，請加強貴校透過多元管道加強宣導從事海域遊憩活動應注意事項，事前利用「GoOcean海洋遊憩風險資訊系統」主動查詢風險海象資訊，並穿戴個人防護裝備，建立海域風險意識，以維護自身生命安全。  

說明：  一、依據財團法人農村發展基金會114年8月1日農基114字第 0060號函辦理。 二、旨案活動委由木蘭文化事業有限公司執行，聯絡人：詹雅 霖小姐，連絡電話：04-37022543分機002。

說明：  一、依據教育部國民及學前教育署114年8月4日臺教國署學字第 1140074782號函辦理。  二、旨揭活動為推廣海洋飲食文化、客庄飲食文化與食農教 育，促進學校課程多元發展及教師、營養師專業成長，資 訊如下：  (一)第1場：「海洋飲食文化-日料店食魚課」。  １、時間：114年8月16日（星期六）上午10時至下午12時 30分。  ２、地點：鯤壽司（新竹縣竹北市科大二街183號）。  (二)第2場：「客家飲食文化-關東市場-福菜豬肉丸」。  １、時間：114年8月22日... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部114年8月1日臺教資(六)字第1142700960號函辦 理。 二、為協助教師將氣候變遷議題有效融入教學課程，旨揭活動 邀請氣候變遷教育領域專家學者說明國際與我國最新發展 趨勢，讓教師了解全球氣候變遷的挑戰與因應策略，以及 分享氣候變遷教育結合永續發展教育的課程設計理念與教 案設計方法。 三、活動資訊如下： (一)時間：114年8月22日（星期五）上午9時至12時10分。  (二)參加對象：各級學校教師。 (三)辦理方式：線上會議。  (四)報名方式：採線上報名，即日起至114年8月18日(星期 一... 觀看完整文章

說明：  一、依據本府環境保護局114年7月30日桃環綜字第1140064131 號函辦理。  二、為鼓勵社會大眾關注環境議題，發掘並訴說與環境相關的 故事，特舉辦「114年度環境教育繪本創作徵件活動」，邀 請民眾以環境故事或議題為背景，自由發想創作繪本。創 作形式不拘，可為真人真事、擬人化手法，或任何具創意 的表現方式。  三、本活動將徵選出優良作品，作為未來環境教育教學素材， 藉此提升民眾與學生對環境教育五大目標的認識與實踐， 透過故事創作與閱讀，激發珍惜故鄉土地的情感，達到共 同維護環境永續之目的。 四、徵件內容簡述如下： ... 觀看完整文章