說明： 一、依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一十二年度工作計畫案辦理。 二、本競賽主要目的為：開發兒童及青少年之腦力，並培養其獨立思考的能力，提升其創意思考，以培養學習數學的興趣。 三、詳情參閱「第58屆全國奧林匹克數學團體競賽」競賽活動相關文宣。  

一、本會自2011年開始舉辦「愛讓世界轉動兒少公益行動」徵選，多年來累積超過萬名來自全台各地師生踴躍參與，以 STAGE行動步驟讓孩子走進世界舞台，學習發現問題、付諸行動、發揮愛心並能收穫成長。 二、第13屆「愛讓世界轉動兒少公益行動」徵選資訊 (一)活動報名：本屆徵選分為「行動提案」和「成果提案」 兩階段進行。 １、行動提案：2023年9月1日 至 2023年10月13日止 ２、成果提案：2023年11月1日至 2024年3月1日止 (二)活動對象：國小、國中、高中之學生，團隊學生人數以3~20人為限。 (三)組隊資格：以班級、社區、家庭為單位報名。 (四)投稿... 觀看完整文章

說明： 一、2023親子天下教育創新國際年會將於10/4（三）於臺北文創舉辦，以「AI×教育 學習重定義」為主題，探究AI時代下教與學的典範轉移。今年教育年會節目包含：趨勢論壇、系列短講、主題工作坊等等，邀請國內外超過30位專家及意見領袖，激盪創新思維，一同發掘AI×教育的新典範。 二、「2023親子天下教育創新國際年會」臺北場關鍵議題包括：AI、PBL專題式學習、科技教育、數位素養、生涯探索、未來人才等面向多元探討，從教與學的趨勢中，探究學習的意義，幫助每個孩子學得更深、更快樂！ 三、臺北場全教網登錄研習代碼：10/4(三) 臺北3990512 四、隨文附上2023教育創新國際年會論... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人桃園市利晉工程社會福利慈善事業基金會112年8月21日(112)利基字第1120000007號函辦理。 二、旨揭活動資訊如下： (一)  對象：就讀桃園市內公私立之國小、國中學生。 (二)  報名時間：112年9月1日(星期五)至112年10月5日(星期四)止。 (三)  報名網址：http://reurl.cc/Eom980 。 三、倘本案活動有相關問題，請逕洽該會執行秘書鄭琇如小姐，電話：03-3269266分機174或參閱該會官網公告資訊：https://www.lijin.com.tw/Extend/Foundation... 觀看完整文章

一、    為推廣海洋科學與科技概念，鼓勵青少年「動手做」、發揮「創意與巧思」並培養運用STEAM跨科領域知識，增加解決問題的精神與能力，同時提供其「深度認識與體驗」海洋科技的機會。 二、    參加對象：(1)國中小組：國小5年級至國中3年級學生；(2)高中職組：高中職1年級至3年級學生。由各校推派或學生自行組隊參加。 三、    競賽獎勵：參賽隊伍頒發參賽證明，決賽獲選隊伍將頒發獎金及獎狀。 四、    活動詳情與報名請參閱活動簡章，或上「2023全國中學生遙控帆船... 觀看完整文章

  說明事項 發書日期:8月29日(星期二) 發書時間:早上8:10 發書順序:順序1 : 6年級               順序2 : 5年級               順序3 : 1年級 (麻煩6年級各班協助支援)               &nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)112年8月14日臺教國署國字第1120108232號函辦理。 二、旨揭活動為國教署「Cool English英語線上學習平臺」與趨勢科技合作，共同推出數位學習課程並舉辦「Cool English資安王」比賽，協助全國國中小學生提升英語力並增廣資訊安全之知識及網路安全意識。 三、活動資訊摘要如下： (一)  報名及比賽時間：自112年9月11日(星期一)至112年10月11日(星期三)止。 (二)  參加對象：全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組)。 (三)  比賽採先報... 觀看完整文章

一、本館於今(112)年9月至11月開學期間辦理一系列講座，帶領學子們及社會大眾了解何為聯合國永續發展(SDGs)目標，教育民眾以自身出發，響應永續發展計畫，並搭配講者推薦書目，結合館藏推廣閱讀。 二、請貴校協助轉知並公告訊息，更多詳情及報名請至本館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/5313)查詢，至紉公誼，不勝感荷。

一、桃園市地理位置上處於北臺灣閩南及客家族群交會的關鍵位置，再加上本市復興區居民，多數為泰雅族原住民，也造就了大桃園地區族群融合的狀態。此次特別規劃辦理閩 南語、 客語、原住民語不同語言族群的閱讀推廣活動，希望能提供參與民眾認識與學習本土語言。 二、檢附本系列活動宣傳海報供參，敬請協助廣為宣傳，亦可於本館官網查詢課程資訊（https://reurl.cc/lD6GlY）。