說明： 一、旨揭親子免費講座(含線上)共兩梯次，時間訂於：112年11月11日(六)及12月10日(日) 營隊課程時間訂於113年1月22日(一)至113年2月2日(五)止。 詳細課程資訊與報名繳費請至本校推廣教育中心網站：https://cec.nycu.edu.tw/Category/3 查詢。 二、招生對象：國小3年級至高中3年級學生。 三、營隊上課方式：實體課程。 四、報名日期： (一)  親子免費講座：即日起至112年12月7日截止。 (二)  營隊： 112年12月4日起至113年1月10日截止(額滿則提前截止)。 五、聯絡窗口請洽本校推廣教育... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月27日臺教國署學字第1120134513號函辦理。 二、國教署為推動孝道教育工作，自107年成立國教署孝道教育資源中心，以課程及生活實踐為主軸，蒐羅作品、文章及教案，完成高級中等以下各教育階段孝道教材之編撰。112年將賡續印製及新增教材並以「班級」為單位開放申請。 三、旨揭辦法內容摘述如下： (一)  申請期限：自即日起至112年10月20日（星期五）止。 (二)  核發公布日期：預於112年12月1日（星期五）公布，教 材預於113年1月22日（星期二）前寄送。 (三)  申請方式：... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局112年4月10日桃教小字第11200287581號函辦理。 二、旨揭實施計畫摘要如下： (一)  徵選類別及參賽組別： １、童詩創作：國小組（小學1至6年級）。 ２、作文賞析： (１)  低年級組（小學1至2年級）。 (２)  中年級組（小學3至4年級）。 (３)  高年級組（小學5至6年級）。 ３、中學生作文：國中1至3年級。 (二)  活動內容與參賽方式： １、活動內容：每學期設定一主題，學生可就主題內容將自己的概念與想法透過文章寫作、童詩創作等方式呈現。 ２、參賽方式： (１)  ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家圖書館112年9月28日國圖特字第11200043300號函辦理。 二、旨揭論壇將於本（112）年11月11日（星期六）下午1時30分至5時假國家圖書館藝文中心3樓國際會議廳舉辦，主題為「大腦與學習」及「AI 時代人才培育新思維」，將邀請臺北醫學大學及中央大學講座教授洪蘭教授和臺灣大學教授及無界塾創辦人葉丙成教授發表演說。 三、本案鼓勵為倡導機關人員終身學習，並鼓勵自學，全程參與者將核發公教人員研習時數2小時，參加人員請貴校惠允核予公假登記。 四、旨揭論壇相關訊息及活動報名，請參閱活動網址（https://actio.ncl.edu.tw/activitydetai... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)112年9月28日華測字第1122000127號函辦理。 二、報名時程：10月2日（星期一）至10月17日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至10月20日止。 三、考試日期與項目： (一)  11月11日（星期六）： １、聽讀測驗：電腦化適性測驗。 (二)  11月12日（星期日）： １、口語測驗：Band B。 ２、寫作測驗：Band A、Band B。 四、考試地點：國立臺灣師範大學、國立臺北教育大學、國立臺灣大學、中原大學、國立清華大學、靜宜大學、國立臺中教育大學、崑山... 觀看完整文章

一、依據桃園市中壢區元生國民小學（以下簡稱元生國小）112 年9月28日元小教字第1120006554號函辦理。 二、旨揭計畫資訊摘要如下： (一)研習對象：本市國小教師（每場次約80名）。 (二)研習時間：計三個場次，可分場次報名。 １、112年10月18日（星期三）下午1時至5時30分。 ２、112年11月4日（星期六）上午9時至至下午5時30分。 ３、112年11月8日（星期三）下午1時至5時30分。 (三)研習地點：元生國小（中壢區文化二路161 號）。 (四)研習報名：請於112年10月18日（星期三）前至「桃園市教育發展資源入口網」（開課單位：元生國小，活動... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局112年7月27日桃教中字第1120072268號函暨本市石門國中112年9月12日石國教字第1120006178號函辦理。 二、為發展學生人文關懷之情操，建構合作學習情境並活化資訊 科技運用能力，培養學生獨立思考、解決問題、改善生活環 境之知能，爰辦理旨揭比賽，落實十二年國民基本教育課程 綱要素養導向教育理念。 三、旨揭比賽相關資訊如下： (一)  比賽主題：食農教育 食在安心，農情覓益。 (二)  參賽對象：本市公私立國中小學生採分組競賽。 １、國小組：四、五、六年級學生。 ２、國中組：七、八、九年級學生(設有資優班且資優班總 人數達3... 觀看完整文章

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