一、 依據國立高雄師範大學114年2月25日高師大工教字第1141001456號函辦理。 二、 旨揭工作坊係為推廣國小科技議題、資訊議題融入校本課程，相關資訊如下： (一) 參加對象：縣市總體計畫子三推動學校、活化教學與多元學習計畫學校、有興趣之國小教師。 (二) 時間：114年3月19日(星期三)，14時至17時。 (三) 地點：臺北市日新科技中心旺台樓2樓MAC... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月18日臺教國署國字第1140016577號函辦理。 二、 為推廣科技領域資訊科技微課程教學模組，引導國民中小學落實科技領域課程與教學設計，特辦理本工作坊，邀請專家學者帶領教師共備實作，以協助教師專業增能。 三、 旨揭工作坊主要參與對象為自造教育及科技中心召集人、副召集人、專業工作人員及對微課程有興趣之教師，分國小場及國中場，相關資訊如下： (一) 國小場：114年年3月14日(... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年2月8日臺中大學智慧字第1141860019號函辦理。 二、 為引領全國公私立國民小學、國民中學及高級中等學校教師在教學中靈活運用人工智慧，提升各學科與科技整合的能力，旨揭課程內容涵蓋Microsoft 365融合教育與個人化學習、生成式AI等，課程資訊如下： (一) 課程一、課程二：微軟參訪－了解教師隨手可得的 AI－Copilot 加速效率與 Microsoft 365 促進個人化學習 １、... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年2月10日師大資工字第1141002911B號函辦理。 二、 運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰，即旨在協助瞭解學生之運算思維知能，激發學生學習興趣。 三、 旨揭挑戰賽相關資訊如下： (一) 報名期間：114年2月24日至3月25日止(線上報名)。 (二... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年8月5日臺教國署國字第1130081548號函辦理暨國立高雄師範大學114年1月21日高師大工教字第1141000592號函辦理。 二、 旨揭研習工作坊，資訊摘述如下： (一) 研習時間：114年03月14日（星期五）下午 1時至下午 4時。 (二) 研習地點：臺北市大同區日新國小（103320臺北市大同區太原路151號）旺台樓電控館和木作館。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年1月21日高師大工教字第1141000639號函辦理。 二、 旨揭研習工作坊相關訊息如下： (一) 課程內容： １、 App Inventor 2專題製作技巧 ２、 青銀好幫手─國中微課程分享 (二) 時間：114年3月28日（星期五）下午 1時至下午 4時。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年1月21日臺中大學智慧字第1141860006號函辦理。 二、 課程資訊如下： (一) 課程主題：iPad課堂設計及實務應用證書課程。 (二) 課程講師：Apple RTC團隊。 (三) 課程對象：高級中等以下學校對數位教學有興趣之師生。 (四) 課程日期：114年3月4日(星... 觀看完整文章

一、 本競賽為全國性科技及教育活動，使學生動手製作機器人，除可提升學生設計實作與創新研發的能力，更可達到寓教於樂、積極學習與思考創作之教育目標。 二、 競賽訊息如下： (一) 競賽日期：114年3月8日(六)。 (二) 競賽地點：本校青永館。 (三) 報名日期：114年1月9日(四)至114年2月20日(四)。 (四)... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年12月12日臺教師(三)字第1130126945號函辦理。 二、 旨揭計畫以專題導向(Project Based Learning,PBL)結合運算思維素養(Computational Thinking, CT)，將資訊作為工具，導入各學科領域，進行STEM跨域統整學習；並聚焦「運算思維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力之培養，補助免費軟體及硬體公版教具，搭配公版教材及教師研習培訓，輔導參與學校導入課程教學(詳如附件說明會文宣)。 三、 請有意願瞭解之... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年12月2日師大資工字第1131035021號函辦理。 二、 為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 時間：114年1月21日(星期二)上午9時30分至下午4時30分。 (二) 地點：集思交通部會議中心201會議室(臺北市中正區杭... 觀看完整文章