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公告 訪客 - 人事室 | 2023-12-05 | 點閱數: 341
主旨: 教育與學習科技學系113學年度碩士班考試入學(含碩士在職專班)招生訊息,敬請貴校轉知所屬教育人員踴躍報名,請查照。 說明: 一、 本校教育與學習科技學系(以下稱本系)師資陣容堅強,包含教育理論專長、教育經營與發展專長、課程與教學專長、學習科技專長等博士級的專任師資。 二、 本系113學年度碩士班考試(含碩士在職專班),採資料審查及面試(免筆試),歡迎各級機關公教人員、學校人員、企業領導人、積極向學者,踴躍報考。... 觀看完整文章
公告 訪客 - 人事室 | 2023-12-01 | 點閱數: 453
主旨: 有關第16任總統副總統及第11屆立法委員選舉,中壢區投開票所工作人員講習日期及研習時數一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 旨揭課程開立8場次,已登載公務人員終身學習入口網站,請轉知參加選務之工作之公務人員,至終身學習網站報名(https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/),或由ECPA人事服務網(https://ecpa.dgpa.gov.tw/)登入,全程參加講習者給予學習時數2小時。 二... 觀看完整文章
公告 訪客 - 人事室 | 2023-11-30 | 點閱數: 352
主旨: 檢送本校113學年度工業與系統工程學系碩士在職專班招生海報及簡章各1份,請惠予公告周知並鼓勵所屬同仁踴躍報考,請查照。 說明: 一、 碩士在職專班入學考試資訊: (一) 報名期間:自112年12月27日上午9時起至113年1月23日中午12時止。 (二) 評分項目:審查資料(含工作經驗與專業表現)50%、面試50%(無筆試)。 ... 觀看完整文章
公告 訪客 - 人事室 | 2023-11-30 | 點閱數: 363
主旨: 銓敘部書函以,有關協助播放「112年公務人員傑出貢獻獎公益廣告」一案,請查照。 說明: 一、 依銓敘部112年11月22日部管二字第1125638523號書函辦理,並檢附原書函影本1份。 二、 本(112)年公務人員傑出貢獻獎業經考試院組成評審委會員評選出6名得獎人及6組得獎團體。銓敘部為使民眾瞭解該獎項之設立意義及獲獎事蹟,肯定表現傑出之優秀公務人員及政府團隊,請各機關學校協助於網站或電子看板等多媒體管道播放... 觀看完整文章
公告 訪客 - 人事室 | 2023-11-30 | 點閱數: 205
主旨: 有關銓敘部檢送考試院民國112年11月16日修正發布之公務人員陞遷法施行細則部分條文修正條文、修正總說明及條文對照表各1份一案,請查照。 說明: 依銓敘部112年11月22日部銓一字第1125637980號函辦理,並檢附原函及附件影本各1份。
公告 訪客 - 人事室 | 2023-11-22 | 點閱數: 337
主旨: 函轉中央選舉委員會為加強宣導第16任總統副總統及第11屆立法委員選舉,製作2支電視廣告及3支網路影片,請查照。 說明: 一、 依據中央選舉委員會(下稱中選會)112年11月16日中選綜字第1123050507號函辦理。 二、 第16任總統副總統及第11屆立法委員選舉定於113年1月13日舉行投票,為鼓勵國民年滿20歲踴躍投票,積極行使公民權利,並提醒投票時應注意事項,中選會製作「我們都IN!得分篇」、「錯誤都O... 觀看完整文章
公告 訪客 - 人事室 | 2023-11-17 | 點閱數: 420
主旨: 有關本市獎勵市立各級學校及幼兒園績優教師與行政人員國內外全時進修研究實施計畫再次延長申請期程至112年11月21日(星期二)一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依本局112年11月2日桃教中字第1120110344號函續辦。 二、 為鼓勵教師專業進修研究,提升教師專業知能,本市延續112學年度計畫並持續鼓勵績優教師及行政人員進修研究,以拓展教師宏觀國際視野,符應教育趨勢脈動,爰賡續辦理旨案計畫,並自112年... 觀看完整文章
公告 訪客 - 人事室 | 2023-11-16 | 點閱數: 355
主旨: 有關「112年公務人員傑出貢獻獎表揚大會」海報及得獎者具體事蹟簡介,請協助公告並轉知所屬同仁踴躍參加網路抽獎活動及表揚大會直播等相關訊息,請查照。 說明: 依銓敘部112年11月10日部管二字第1125635468號書函辦理,並檢附原書函及附件影本各1份。
公告 訪客 - 人事室 | 2023-11-16 | 點閱數: 387
主旨: 為提升公務同仁對於新修正之性騷擾防治制度之瞭解,行政院人事行政總處業於「e等公務園+學習平臺」建置「性別平等教育法」、「性別平等工作法」及「性騷擾防治法」修法重點等3門數位學習課程,請查照並鼓勵貴屬同仁踴躍選讀。 說明: 依本府人事處案陳行政院人事行政總處112年11月8日總處培字第1123030300號書函辦理,並檢附原書函影本1份
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