一、 依據國教署112年8月30日臺教國署國字第1120114056號函辦理。 二、 為強化國民中小學學生之科技素養，期望透過競賽方式，培養學生創造思考、問題解決與運算思維等能力，國教署委請國立高雄師範大學、國立臺灣師範大學及國立科學工藝博物館承辦旨揭競賽。 三、 旨揭競賽初賽分為「生活科技組」、「資訊科技組」及「科技任務組」，摘述如下： (一) 生活科技組、資訊科技組 １... 觀看完整文章

一、 台灣展翅協會與台灣微軟舉辦數位素養與網路安全國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題），以及本會與教育部合作的「不拍、不傳、要求助」數位/網路性別暴力防治學習單教學應用…等。 二、 活動日期：初階：2023/10/04 (三) 13:30-15:30。進階：2023/10/11 (三)13:30-15:30 三、 研習形式：線上課程，使用slido數位平台 ... 觀看完整文章

一、 依據臺南市文化資產管理處112年8月30日南市文資處字第1121127189A號函辦理。 二、 旨揭比賽為鼓勵國小三至六年級學童及國中一年級新生，認識文化資產及學習文化資產保存觀念，結合PaGamO線上學習平臺，辦理線上電競賽，敬邀學生報名參賽。 三、 本活動為免費報名，簡章請詳附件，相關資訊如下： (一) 報名時間為即日起至112年10月8日（週日）22時止。 (二... 觀看完整文章

一、    為推廣海洋科學與科技概念，鼓勵青少年「動手做」、發揮「創意與巧思」並培養運用STEAM跨科領域知識，增加解決問題的精神與能力，同時提供其「深度認識與體驗」海洋科技的機會。 二、    參加對象：(1)國中小組：國小5年級至國中3年級學生；(2)高中職組：高中職1年級至3年級學生。由各校推派或學生自行組隊參加。 三、    競賽獎勵：參賽隊伍頒發參賽證明，決賽獲選隊伍將頒發獎金及獎狀。 四、    活動詳情與報名請參閱活動簡章，或上「2023全國中學生遙控帆船... 觀看完整文章

一、 依據桃園國際機場股份有限公司112年8月10日桃機營安字第1121901479號函辦理。 二、 旨揭活動內容如下： (一) 報名日期：112年8月21日(星期一)上午9時起受理報名，額滿為止。 (二) 報名連結： https://forms.gle/71ociEd3ijmytkev7 (三) 活動時間：112年9月6日、9月13日上午10時至12時及下午2時至... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年8月8日臺教資(三)字第1122703186號函辦理。 二、 教育部自111年起執行「推動中小學數位學習精進方案」，為促進數位學習政策推動及各界深度交流，故辦理本論壇。 三、 旨揭論壇相關訊息摘錄如下： (一) 時間：112年9月12日(星期二)上午9時至下午4時30分。 (二) 地點：臺大醫院國際會議中心101會議室(臺北市中正區徐州路2號... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學112年8月11日北教大資科字第1120550033號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關訊息摘錄如下： (一) 研習時間：112年8月22日(星期二)上午9時至112年8月23日(星期三)下午4時。 (二) 研習地點：國立臺北教育大學行政大樓A501教室(臺北市大安區和平東路2段134號)。 (三) 研習對象：已參加過A1數位學習工作坊(一)及... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學112年8月9日北教大資科字第1120550035號函辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 研習時間：112年8月26日(星期六)下午1時至4時。 (二) 研習地點：https://meet.google.com/squ-mxwd-zsg。 (三) 研習對象：高中、國中與國小家長。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學112年8月8日北教大資科字第1120550034號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關訊息摘錄如下： (一) 活動日期：112年8月24日(星期四)上午9時至8月25日(星期五)下午4時。 (二) 活動地點：國立臺北教育大學行政大樓A502教室(臺北市大安區和平東路2段134號)。 (三) 研習對象：已參加過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月25日臺教國署高字第1120097467號函辦理。 二、 本案研習目的為落實中小學校教師資訊素養與倫理教育培育，並在校園推廣資訊素養議題，提升教師資訊素養與倫理基本概念知能，培養教師設計資訊素養與倫理推廣課程與活動之能力，使其成為推動資訊素養與倫理教育宣導之講師。 三、 旨揭研習資訊摘要如下： (一) 研習時間：112年8月21日(星期一)上午9時30分至16時30分(全程參與... 觀看完整文章