一、 依據國立臺灣師範大學113年4月15日師大特教字第1131011042號函辦理。 二、 旨揭活動為介紹「正向行為溝通小幫手2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。 三、 座談會日期為113年5月4日（星期六）上午8時30分至下午3時30分，相關資訊詳如附件；貴校出席人員請本權責核予公(差)假登記。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 研習時間：113年4月24日(星期三)13：00至16：00。 三、 研習地點：本校3樓視聽教室。 四、 研習主題：學習障礙學生的教學與輔導。 五、 研習對象：本市各國中小教職員、特教助理員，共計約120名(本校教職員優先錄取)。 ... 觀看完整文章

一、 依據臺北市政府教育局113年4月16日北市教特字第1133053758號函辦理。 二、 旨揭期刊提供參與聽障教育之相關專業人員、行政人員及教師，分享專業知識及教育經驗之管道。亦提供聽覺障礙學生及社會人士展現其藝文創作（文章、繪畫等藝術作品）之機會。 三、 徵稿資訊： (一) 徵稿對象：聽覺障礙特殊教育學生及聽障人士優秀藝文作品、全國公私立學前至高中教育階段學校教師、學生及特殊教育相關專業人員。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277 號函辦理。 二、 研習時間：113年5月1日（三）下午13：20至16：20。 三、 研習地點：本校2樓禮堂。 四、 研習主題：情緒障礙孩子的因應與策略。 五、 研習講師：黃惠玲教授(台灣大學臨床心理學博士)。 六、 參與對象：以本校校內... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學113年4月15日南大視訓字第1130006686號函辦理。 二、 本案收件日期自113年5月6日至5月10日止寄至國立臺南大學視障教育與重建中心（地址：臺南市中西區樹林街二段33號），以郵戳為憑。

一、 依據教育部體育署113年4月11日臺教體署學(二)字第1130013799號函辦理。 二、 依據國民體育法第14條及特殊教育法第38條之規定，已課予學校提供適應體育教學及相關支持服務之義務，為提升第一線體育教師及相關專業人員之適應體育專業知能，優化身心障礙學生參與之體育課程品質，教育部體育署特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫，並與國立高雄師範大學合作執行。 三、 檢送「113學年度各縣市健體與特教領域輔導團跨域增能實施計畫」1份如附件，資訊摘要說明如下： ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 研習主題：特殊教育親師溝通與家庭支持 三、 研習對象：本市各國中小教職員、特教助理員、家長，共計約100名(本校教職員優先錄取)。 四、 研習時間：113年4月24日13：10至16：10。 五、 研習地點：本校視廳教室。 六、 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市高級中等以下學校資賦優異班級設置審查作業要點辦理。 二、 本市112及113學年度國民小學新設資賦優異班作業已辦理完竣，設班學校及班級類型如下： (一) 一般智能資賦優異資源班：建國國小、華勛國小、僑愛國小、快樂國小、同安國小、大成國小、大同國小。 (二) 創造能力資賦優異資源班：同德國小。 (三) 資賦優異巡迴輔導班：義興國小、桃園國小、信義國小、... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市腦性麻痺協會113年3月26日桃麻字113004號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘要如下： (一) 活動目的：協助主要照顧者了解轉銜目的與流程，降低照顧者的不安；指導主要照顧者正確使用身體動作，預防肌肉肢體的損害，透過簡易運動舒緩緊繃肌肉。 (二) 活動時間：113年4月27日(星期六)下午1時30分至下午3時30分。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部體育署113年4月3日臺教體署學(二)字第1130013122號函辦理。 二、 依據國民體育法第14條及特殊教育法第38條之規定，已課予學校提供適應體育教學及相關支持服務之義務。為挹注十二年國教階段各級學校適應體育之推動量能，並提升第一線體育教師及相關專業人員之適應體育專業知能，以優化身心障礙學生參與之體育課程品質，教育部體育署特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫相關資訊摘要說明... 觀看完整文章