說明：  一、依據社團法人中華民國兒童燒燙傷關懷協會113年6月6日兒 燙關懷字第113011號函辦理。 二、旨案為結合燒燙傷防護教育及親子互動的一場公益活動， 希望透過一系列的教育活動與互動式學習，提高公眾對燒 燙傷預防與急救方法的認識；且活動中燒燙傷繪本作者渝 兒將分享其康復歷程和創作靈感，增進參與者對燒燙傷問 題的認知與瞭解。另現場也設計多種文創與公益攤位，透 過各種互動遊戲和手作工作坊，增強參與者的學習體驗， 同時激發社區對此議題的關助與支持。 三、本活動規劃包含專業講座、繪本故事演說、燒燙傷知識教 育及手作工作坊等，相關資訊如下：  (一)時間... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立科學工藝博物館113年6月13日館展字第 1136161285號函辦理。 二、旨揭教具將水土保持及防災知識等內容融合在遊戲當中， 引發學生參與學習的興趣，適合課堂教學及學校活動使 用，以提升學生的環境教育知識。 三、即日起開始受理113學年度第一學期借用申請，教具內容如 附件。旨揭教具借用期限以五週為原則，若因教學或推廣 需求，需延長借用期限，可另行來信或來電洽詢。 四、申請學校不須支付租借費用，但須負責教具往返搬運。於 本113年8月30日前完成申請之學校，若距離本館30公里以上，可申請補助單趟運費，申請辦法詳見線上表單 https://r... 觀看完整文章

說明： 一、依據內政部國土管理署113年6月13日國署水建字第 1131088982號函辦理。 二、為使下水道建設與環境永續深遠關聯的觀念可深入學校， 該署委託民視文化事業股份有限公司規劃「森林大作戰神 秘地下通道」桌遊課程師資培訓活動及桌遊教案徵件活 動，針對全國國中小學教師辦理1日培訓活動，並提供桌遊 教學影片，讓教師以桌遊為教具提出提出下水道工程議題 教案至本署評選，以激發教師及學生認識下水道知識興 趣。 三、桌遊課程師資培訓活動辦理3場次，活動時間及地點如下， 詳細資訊請參閱活動簡章(附件1)：  (一)第1場次：113年7月23日，桃園北區水資... 觀看完整文章

說明： 一、依據本府衛生局113年6月17日桃衛疾字第1130055729號函 辦理。 二、依據疾管署監測資料，截至113年（以下同）6月12日全國 已有201例登革熱本土病例，另有100例境外移入病例，感 染國家以東南亞等國家為主，且鄰近之東南亞國家登革熱 疫情較去年同期嚴峻，境外移入風險提高。 三、為防範登革熱疫情，該局提供112至113年於市場、公園、 校園、廟宇、工地、宿舍、公司、空地、遊憩區、社區等 地點，查獲常態與特殊陽性孳生源（底盤、花瓶、樹洞、石縫等）容器及處理建議供貴校（園）參詳，請留意權管 場域之環境巡檢及進行孳生源清除，降低蚊媒傳染病流行 風險。 ... 觀看完整文章

    說明： 一、臺灣已邁入高齡化社會，65歲以上老人失智症盛行率逐漸 攀升，認識失智友善及長照教育應從學校開始扎根，利用 課堂學習或線上學習課程等，提升師生失智友善及長照認 知率，共同打造一個能預防及延緩失智的友善社區。 二、為提升師生失智友善及長照認知率及相關識能： (一)推廣【學生】對於失智症及長照資訊之認知，請利用既有健康教育課程增加認識失智症及長照服務之內容， 相關補充教材可逕至以下網站下載運用： １、為提升民眾對於長照服務及申請流程認知，衛福部製 作多元宣傳影片及相關文宣素材，並置於官網長照專 區，網址：https://... 觀看完整文章

    

說明： 一、依據教育部113年6月11日臺教資(六)字第1132702313號函 辦理。 二、為落實國家環境教育綱領及環境教育議題融入十二年國民 基本教育課程綱要學習規劃，推展學校環境行動，並實踐 淨零綠生活目標，爰辦理旨揭競賽。 三、旨揭競賽內容重點說明如下：  (一)參加對象：國小組(國小四至六年級學生)、國中組(七至 九年級學生)。 (二)實作競賽型式：以環境教育項下「環境倫理、永續發 展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」五大學 習主題作為規劃競賽作品主軸方向，以實踐環境行動或 產出作品之型式，尋求環境問題解方並展現實務應用及 推廣力。 (三)審查方... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署113年6月13日臺教國署學字 第1130069668號函辦理。 二、時間：113年6月21日（星期五）上午8時至下午4時50分。  三、地點：樹合苑（臺中市北區中清路一段 101 號）及國立臺 中教育大學英才校區（臺中市西區民生路227號）。 四、全程參與之教師，由主辦單位登錄研習時數6小時。 五、本案參與人員由各所屬學校依權責核予公(差)假登記。

說明： 一、依據聯合報股份有限公司113年6月13日聯字第2406060002 號函辦理。 二、「我的永續行動日記-徵件競賽」由聯合報好讀周報主辦， 響應聯合國永續發展目標SDGs，以實踐行動影響他人。透 過「我的永續行動日記-學習單」記錄暑假生活中的永續行 動。可以從日常生活的小事開始，像是：減少一次性塑料 的使用、節約能源、愛護自然資源，甚至改變飲食習慣， 選擇更多的植物性食物等。每一個微小的改變，當積少成 多，就能帶來巨大的影響。 三、活動即日起至113年9月15日辦理。公私立國小三年級以 上、國中、高中職學生皆可參加，採通訊徵件，郵戳為憑。預計各組錄取佳作、入選... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人農友社會福利基金會113年5月24日(113)農社 福字第113046號函辦理。 二、請參考附件。