一、種子教師工作坊，活動內容說明如下： (一)  辦理時間：113年9月18、25日(兩場)。 (二)  辦理地點：依實際報名人員另案通知。 (三)  辦理方式：參與教師擇一場參加並完成6小時研習。 (四)  報名資格： １、各縣市國中小教師報名參加。 ２、預計培訓種子教師40人，報名人數超過40人時，依各縣市至多2人及報名時間順序優先錄取。 (五)  報名方式：填寫Google表單，網址：https://forms.gle/FNacSzMo6p14tD2k6。 二、詳細活動內容請參閱官網：https://adl.edu.tw/... 觀看完整文章

一、外交部領事事務局委託學習吧線上教育平臺針對高級中等以下學校學生，訂於113年8月26日至9月22日間，及10月28日至12月15日間，舉行2檔旅外安全線上學習宣導活動。 二、線上學習活動結合「波鴿熱夏鳳梨島冒險記」及「波鴿雪國遊記」兩支動畫影片內容，由外交部領事事務局吉祥物波鴿介紹各種旅外安全常識及外交部急難救助服務，讓學生逐步瞭解出國前應準備事項、海外補辦護照、意外就醫以及遭遇大型天災避難等旅外常識，並瞭解入境各國海關攜帶物品的注意事項，以及在海外遭遇扒竊搶劫事件時的應變作為，讓在線上觀看影片並做答的學生從中吸收旅外安全常識。 三、為鼓勵高級中等以下學校學生完成旨揭學習活動，... 觀看完整文章

一、報名：113年9月2日(星期一)至同年9月30日(星期一)。 二、初賽及決賽分別訂於10月20日(星期日)及10月27日(星期日)，假八塊厝民俗藝術村舉辦。 三、活動簡章請參閱附件。

一、本活動為金融監督管理委員會委託本院辦理，目的為落實金融知識教育，培養學生自主學習動機，以期建立正確金融觀念及素養。 二、活動內容摘述如下： （一）國中及高中職組競賽： 1、參加對象：全國國中、高中職一至三年級學生。 2、線上初賽期間：113年9月2日至10月20日。 3、活動方式：分為國中個人組、國中團體組、高中 職個人組、高中職團體組，線上初賽後擇優進入 實體決賽。 （二）國小四至六年級組： 1、參加對象：全國國小四至六年級學生。 2、活動期間：113年9月2日至10月20日。 3、活動方式： （1）線上答題。 （2）實體記帳。 （3）記帳成果評選。 ... 觀看完整文章

一、本案由本市國教輔導團國小藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習。課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校組成學習社群，進行藝術課程，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。 二、研習活動資訊： (一)  跨校社群工作坊1~視覺組-彩墨之間《篆書賞析與創作1》 １、時間：113/09/04(三) 13:30~15:30。 ２、地點：中壢市富台國小(桃園市中壢區中山東路三段369號)。 ３、活動編號：E00014-240800002。... 觀看完整文章

本校113學年度原住民學生族語選修課程相關資料如下： 1.原住民學生人數：共80人。 2.開班數：阿美語10班，布農語1班(遠距)。 3.修習人數：阿美語31人，布農語4人。

桃園市113年度第2期小桃子樂園網站徵文競賽主題與說明 徵稿日程：113年10月1日至113年10月31日 ＊請於10/18前交至教學組彙整後統一投稿＊ 一、童詩創作：國小組(小學1~6年級) 題目：聽 小朋友：你曾經仔細聆聽大自然萬物的聲音嗎？人類文明產物也創造了許多聲音，這些聲音有令你心動的嗎？或是你喜歡傾聽親朋好友、寵物的美妙聲音呢？請以「聽」為主題創作一首童詩吧！ 二、作文賞析：低年級組(小學1~2年級) 題目：我最喜歡的一個故事 小朋友：你喜歡聽故事或是看故事書嗎？故事有快樂、悲傷、害怕或是鼓勵人的故事等，有沒有一個故事是你最喜歡的？它帶給你什麼想法呢... 觀看完整文章

一、參加對象： (一)  教育局承辦人員、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 (二)  本市對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 二、本計畫共舉行16場線上研習，各場次全程參與之教師須於活動開始及結束後，填寫Google表單作為簽到退紀錄，經審核通過者核發研習時數3小時。 三、報名方式：於全國教師在職進修網搜尋欲參加之研習代碼（https://www1.inservice.edu.tw/）。

一、活動資訊： (一)  參加對象：就讀桃園市內公私立之國小、國中學生。 (二)  報名時間：113年9月2日(星期一)至113年10月7日(星期一) 止。 (三)  報名網址：https://reurl.cc/93oge8。 二、有相關問題，請逕洽該會執行秘書鄭琇如小姐，電話：03-3269266分機174，或參閱該會關網公告資訊https://www.lijin.com.tw/Extend/Foundation/News。