一、 依據國教署111年3月23日臺教國署國字第1110038081號函辦理。 二、 教科圖書為學生每日使用之學習工具，為使國民小學及國民中學學生透過教科圖書優質設計，提升學習興趣，更有效率進行學習，國教署補助台灣設計研究院辦理旨揭設計獎，分為「封面設計類」及「學習設計類」2類，參賽作品不僅來自各教科書出版公司，更有不同設計師工作室及大專院校設計科系學生提出優秀作品，足見教科書設計對於提升學生學習熱情及成效之重要性，已引起各界重視。 三、 旨揭設計獎業於111年3月15日進行... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣圖書館111年3月14日圖推字第11101000750號函辦理。 二、 聯合國教科文組織將世界書香日訂於每年4月23日，鼓勵閱讀、發掘閱讀之樂。國立臺灣圖書館於111年世界書香日發起「閱讀與公義之旅」活動，在變動的世局中，思考圖書館如何持續發揮穩定的力量。講座邀請長期關注社區正義議題的國立中興大學圖資所宋慧筠教授、臺大客座教授郭怡慧教授（《 陪你讀下去：監獄裡的閱讀課，開啟了探求公義的文學之旅》作者）及「孩子的書屋」負責人陳彥翰老師，針對閱讀與公義主題分享。 三、 ... 觀看完整文章

一、 依據國家圖書館111年3月11日國圖合字第11106000370號函辦理。 二、 本影展活動預定自111年3月14日至4月18日期間，共推出42部外國影片（以及歷屆超過200部兒童電影），於「公視+」影音平台提供全國民眾免費觀賞，並將舉辦7場與影片相關議題之導讀或專家對談，於「台灣國際兒童影展」臉書粉專進行直播。 三、 有關觀影連線步驟與「座談直播」之日期時間與講者，請參見附件（亦可參見本館活動網頁：https://reurl.cc/GoL5mZ）。

一、 依據桃園市立圖書館111年3月9日桃市圖中字第1110001618號函辦理。 二、 為提升中壢區閱讀風氣與人次，市立圖書館計辦理世界面面觀、節日趣味多、創客我最行及英文力向上等主題講座，期以透過講座達到閱讀推廣的目的。 三、 各場次講座於辦理前一個月開放報名，請至桃園市立圖書館網頁http://www.typl.gov.tw/線上報名（首頁－線上申辦－活動報名），或至全國教師在職進修網系統報名。 四、 檢附活動文宣... 觀看完整文章

一、 本活動係桃園市立圖書館新總館即將於今（111）年10月隆重開館，為規劃日後總館營運與服務方針，廣邀民眾共同構思，激發想像，即日起至3月31日，歡迎市民朋友以「我想像中的桃市圖新總館」為題，撰寫一篇短文(400字以上，1,000字以下)，經評審通過者，即可獲得禮券及數位閱讀序號，歡迎民眾能踴躍投稿，撰寫自己心目中的美好圖書新總館。 二、 參加者只需填寫報名表及徵文內容以電子郵件方式寄至電子郵件信箱：libhyint@mail.typl.gov.tw，即完成參加活動。 三、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣圖書館111年2月15日圖推字第11101000420號函辦理。 二、 國立臺灣圖書館前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富的臺灣研究資料，國立臺灣圖書館臺灣學研究中心以豐富的臺灣學特色館藏支援臺灣史課程教學，為豐富教師教學資源，特舉辦旨揭活動，本場次主題為「性別與歷史─以生產線上的臺灣女性勞動者為例」，研習時間、地點為111年3月6日（星期日）13時30分至16時30分於國立臺灣圖書館4045教室辦理，詳細活動說明如附件。 三、 旨揭活動將於即日起開放於國立臺灣... 觀看完整文章

一、 依據國家圖書館111年2月14日國圖合字第11106000210號函辦理。 二、 旨揭專題演講訂於111年3月4日下午3時至5時，於國家圖書館藝文中心三樓國際會議廳舉行。講者為德國柏林邦潘克夫市海因利希波爾圖書館館長提姆舒曼（Tim Schumann）先生，其將針對全球永續發展，探討圖書館推動綠能發展及所應扮演之積極角色，並分享該館的相關經驗。 三、 本演講以德語進行，全程由專業譯者張君德先生進行中德文雙向口譯。 四、 ... 觀看完整文章

請各班導師於2/17日(四)下班前至雲端系統填報親子共讀寫真館書寫優良名單三名，並請將作品繳至教務處設備組，感謝大家。 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rCGPERhmNLhybSMKQimQfeMe807XU0c9Dhf9oytjQEM/edit?usp=sharing

一、 旨揭讀書會將於111年3月12日(六)及3月26日(六)下午2時至4時假桃園市兒童文學館(桃園市蘆竹區五福一路255號4樓)辦理。 二、 李光福作家的作品除了有趣校園童話故事外，也多觸及社會時事議題，筆下角色鮮活有趣，作品饒富人道關懷與教育意涵，現為促進閱讀風氣，辦理李光福作品讀書會共計2場次，分別由主持人林惠珍及謝鴻文搭配講師李光福，與讀者共同交流、分享讀書心得，期待藉由讀書會，促進教師及學者彼此相互交流、累積教學材料，並應用於教學實務經驗當中。 三、 本活動教職員報... 觀看完整文章